Юным умникам и умницам 1 класс ответы 1 часть решебник ответы холодова

У нас вы можете скачать книгу юным умникам и умницам 1 класс ответы 1 часть решебник ответы холодова в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Подарки к любому заказу от р. Вступить в Лабиринт У меня уже есть код скидки. Здесь будут храниться ваши отложенные товары. Вы сможете собирать коллекции книг, а мы предупредим, когда отсутствующие товары снова появятся в наличии!

Вступить в Лабиринт У меня уже есть аккаунт. Ваша корзина невероятно пуста. Не знаете, что почитать? Здесь наша редакция собирает для вас лучшие книги и важные события. Сумма без скидки 0 р. Вы экономите 0 р. Забирайте заказы без лишнего ожидания. Юным умникам и умницам. Оно рассчитано на программ. Аннотация к книге "Юным умникам и умницам.

ФГОС" Данное пособие представляет систему специально разработанных заданий по развитию познавательных способностей детей лет. Иллюстрации к книге О. Холодова - Юным умникам и умницам. Рецензии и отзывы на книгу Юным умникам и умницам. Новые рецензии Дата Рейтинг Т Екатерина Автор рецензии покупал эту книгу в Лабиринте. Но просмотрев все задания от и до, не нашла того, о чем говорят предыдущие рецензенты - заниматься можно и без прилагающейся методической брошюры, в основном сложности в графических диктантах, но ребенок способен и сам по клеточкам нарисовать ответ к загадке, просто усложняется задание.

Может быть я не права, только начали занятия, но посмотрите сами на фото. Сборники очень понравились, не смотря на черно-белое оформление, за счет огромного количества интересных заданий. Также очень удобно брать в дорогу легкое, мягкое, формат А4 , уезжаем-отдыхаем, а заниматься то все равно надо. На сколько времени не уедешь, хватит надолго.

Все отзывы и рецензии Проверочные и диагностические работы. Ты можешь стать блогером 3 рец. Аппликации для малышей А4. Бродилка-находилка-раскраска-рисовалка по морям и океанам, на воде и под водой 32 рец. Задания по развитию познавательных способностей. Методическое пособие 5 рец. Задания по развитию познавательных способностей лет. Рабочая тетрадь в 2-х частях. Книги автора Холодова О.

Если вы обнаружили ошибку в описании книги " Юным умникам и умницам. У вас пока нет сообщений! Рукоделие Домоводство Естественные науки Информационные технологии История.

Исторические науки Книги для родителей Коллекционирование Красота. Искусство Медицина и здоровье Охота. Собирательство Педагогика Психология Публицистика Развлечения. Камасутра Технические науки Туризм. Транспорт Универсальные энциклопедии Уход за животными Филологические науки Философские науки.

Экология География Все предметы. Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Для дошкольников. Каталог журналов Новое в мире толстых литературных журналов. Скидки и подарки Акции Бонус за рецензию. Какие предметы из тех, что ты видишь на картинке, можно назвать одним словом: Посчитай и скажи, сколько на столе тарелок, А чашек? Расставь значки в стрелочках в соответствии с образцом. Раскрась двух бабочек с одинаковым рисунком на крылышках.

Следя только глазками, узнай, какого зайца догонит Тобик? Сколько котят на картинке? Сколько хвостов у трёх котов? У кого больше лап, у кошки или у курицы? Кто становится выше, когда садится? Кошка, собака и другие четвероногие. Рассмотри котят внимательно и скажи, кто лишний и почему?

Раскрась по образцу геометрические фигуры, из которых состоят животные. Червяк ползает, а птица? Кошка мяукает, а корова? Лягушка квакает, а кукушка? Голубь воркует, а воробей,..? Свинья хрюкает, а собака? Раскрась одинаковых золотых рыбок. Сколько рыбок плывут влево? Следя только глазками, узнай, какая гусеница доберётся до яблока? Подумай и нарисуй, какая рожица должна быть в свободной клеточке.

Найди два одинаковых коврика и раскрась их. Рассмотри внимательно картинки и отметь, чем отличаются два снеговика?

Найди и обведи кружком одинаковые снежинки. В какое время года лепят снеговиков? Найди в каждой строчке такие же сочетания фигур, как в образце. Раскрась по образцу геометрические фигуры, из которых составили девочку и животных.

От точки 2 клетки вверх, 1 - вправо, 1 - вниз, 1 - вправо, 1 - вниз, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вниз. Попробуй ещё раз от следующей точки. Белый, сладкий, твёрдый, 2. Представь, что смотришь на мир через волшебные очки. Какую картинку через какие очки ты увидел? Нарисуй эту картинку, глядя на неё через разные волшебные очки. В каждой строчке найди и раскрась такой же предмет, как в кружочке справа. Выбери фигуру, которая должна быть вместо знака вопроса.

От точки 1 клетка вверх, 1 - наискосок вниз вправо, 1 - вверх, 1 - наискосок вниз вправо, 2 - вниз, 1 - наискосок вверх влево, 1 - наискосок вниз влево, 1 - влево, 1 - вверх. Белый, холодный, пушистый 3. Сколько детей спускается с горки? Какой номер у ребёнка, находящегося ниже всех? Какой номер у ребёнка, находящегося выше всех? Между какими номерами спускается ребёнок с номером 3?

Сколько детей поднимается на горку? Сколько всего здесь детей? В какое время года это происходит? В какое время года можно кататься с горки? А с водной горки? Какое время года сейчас? А какое время суток? Найди ошибку в каждой строчке и вычеркни лишнюю фигуру. Подумай и дорисуй, какие рожицы должны продолжить каждую строчку.

От точки 1 клетка вниз, 1 - наискосок вверх вправо, 1 - вниз, 1 - наискосок вверх вправо, 2 - вправо, 1 - наискосок вниз влево, 1 - наискосок вниз вправо, 2 - влево, 1 - вверх. Крыша, стены, окна, дверь. Руль, колёса, кузов, фары. Представь, что на Землю прилетели инопланетяне. Они совсем ничего о нас не знают и попросили тебя рассказать, что такое: Добавляй, как называется такой же, но маленький. Например, лист - листочек. Следя только глазками, узнай, кому какой шарик достался.

От точки 2 клетки вверх, 1 - вправо, 1 - вниз, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 2 - вниз, 1 - вправо, 1 - вниз, 2 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо.

Хлеб кладут в Масло кладут в Рыбу ловит Лес рубит На одеяло надевают Найди пару каждой рукавичке. Покажи, какая рукавичка на правую руку, а какая - на левую. Запомни названия пальцев на руке. Вспомни название каждого пальчика. Назови предметы, изображённые слева калькулятор, молоток, гвоздь, линейка, пуговица.

Найди на большой картинке эти предметы и отметь их. От точки 1 клетка вверх, 1 - влево, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 2 - вниз, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 2 - вниз, 2 - влево. Сахарница - это посуда для 2. Конура - это дом для Берлога - это дом для Тарелка - это посуда для Яблоня - это дерево, на котором растут Рассмотри звёздочки в рамке. Отметь остальные звёздочки по образцу. Помоги собачкам вернуться домой. Следя только глазками, узнай, где чья будка.

Найди и раскрась одинаковые домики. В теремке звери поселились так: Покажи стрелочкой, кто где живёт. Раскрась по образцу геометрические фигуры, из которых составлены животные. От точки 1 клетка вниз, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вниз, 1 - вправо, 3 - вверх, 1 - влево, 1 - вниз, 2 - влево, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вверх, 3 - влево, 1 - вниз, 1 - вправо, 1 - вниз, 1 - влево, 1 - вниз, 1 - вправо, 1 - вниз, 3 - влево, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - влево, 1 - вверх, 1 - вправо.

Кувшин, тарелка, чайник, чашка. Большой, указательный, безымянный, мизинец. Куртка, пальто, шуба, плащ. Кепка, берет, шапка, панамка. Следя только глазками, узнай, какая бабочка на какой цветок прилетит? Ваза разбилась на кусочки. Помоги Алисе склеить её, написав в каждом отдельном кусочке его номер.

Найди одинаковых бабочек и раскрась их. От точки 1 клетка вверх, 1 - вправо, 3 - вниз, 1 - вправо, 1 - вверх, 3 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 3 - вниз, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вниз. Какого цвета заяц зимой? На каком дереве вырастают жёлуди? Что у ели и сосны вместо листьев? Какая птица охотится ночью? Где ещё можно гулять? В какое время года гуляют ребята? Расскажи, что делают ребята? Как ты думаешь, почему птиц зимой надо подкармливать?

Какие птицы остаются у нас зимовать? В какие игры зимой любишь играть ты и с кем? Где ты бываешь в свободное время? Кто ещё гуляет с ребятами? Почему детям нельзя гулять одним? Чем отличается старый человек от молодого? Помоги Сове добраться к Кролику, закрасив дорожку к его норе. Путь к норе Кролика зашифрован в прямоугольнике. Аквариум - это дом для Хлебница - это посуда для Учитель - это человек, который Класс - это помещение, в котором Улей - это дом для Найди пару каждому ботинку и раскрась их одинаково.

Сколько всего пар обуви получилось? Раскрась шарики так, чтобы большой шар был между синим и зелёным, а синий был рядом с красным. Раскрась домик, в котором живёт зайка.

Путь к домику зашифрован в прямоугольнике. От точки 1 клетку влево, 1 - вверх, 1 - влево, 1 - вниз, 2 - влево, 1 - вниз, 5 - вправо, 2 - вверх, 1 - влево, 1 - вверх, 3 - влево, 1 - вниз, 2 - влево, 1 - вниз, 1 - влево, 2 - вниз. Подумай, какая из картинок в прямоугольнике где должна находиться. Расставь значки в фигурках в соответствии с образцом. Следя только глазками, скажи, кто с какой игрушкой играет.

От точки 2 клетки влево, 1 - вверх, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - влево, 1 - вверх, 2 - вправо, 1 - вниз, 3 - вправо, 1 - вниз, 1 - влево, 1 - вниз, 3 - вправо, 2 - вверх, 1 - вправо, 2 - вниз. Каких предметов на картинке больше всего? Как ты думаешь, зачем нужны календари? Какие календари здесь нарисованы? Чем похожи календари и чем отличаются? Какие календари есть у тебя дома? Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? Назови число и месяц.

В каком месяце ты пойдёшь в школу? Какие игрушки есть у девочки? Мальчику тоже хочется поиграть в игрушки. Какого человека называют вежливым? Нарисуй кораблик, который должен быть на свободном месте. От точки 2 клетки вправо, 1 - наискосок вверх вправо, 1 - наискосок вниз вправо, 1 - вниз, 1 - вправо, 2 - наискосок вверх вправо, 1 - вниз, 1 - наискосок вниз влево. По первым буквам названий изображённых предметов отгадай, как зовут каждую кошку.

Рассмотри каждую кошку и попробуй рассказать, какая она по характеру. Какую бы кошку хотелось иметь тебе? Есть ли у тебя домашний питомец? Как ты за ним ухаживаешь? Отметь, что неправильно отразилось в зеркале? Как зовут этого мальчика? Из какой он сказки? Помоги Ослику Иа найти свой хвостик. Раскрась дорожку жёлтым цветом. Выбери животное, которое должно быть на свободном месте. Назови изображённые геометрические фигуры. Нарисуй их справа, соединяя только разные по форме точки то есть крестик с крестиком соединять нельзя.

От точки 1 клетка вправо, 2 - вверх, 1 - вправо, 2 - вниз, 1 - вправо, 2 - вверх, 2 - вправо, 1 - вниз, 1 - влево, 1 - вниз, 2 - вправо, 1 - вниз, 1 - вправо, 1 - вверх, 1 - вправо, 2 - вверх, 1 - вправо, 4 - вниз, 7 - влево.

Если кувшин сделан из стекла, то какой это кувшин? Если у девочки длинные волосы, то это какая девочка? Если диван сделан из кожи, то это какой диван? Если выпало много снега, то зима какая? Если ручка пишет чернилами, то эта ручка какая?

Сколько машин едет вправо? Сколько машин едет по направлению от тебя? Какие транспортные средства ты видишь на картинке? Какие сигналы есть у светофора? На какой сигнал светофора машины должны двигаться? Где можно переходить улицу? Какой ещё транспорт ты знаешь? Нарисуй их справа, соединяя только разные по форме точки то есть кружочек с кружочком соединять нельзя. Раскрась по образцу геометрические фигуры, из которых составлен транспорт.

Раскрась домик в котором живёт Винни-Пух. Путь к домику он зашифровал в прямоугольнике. От точки 1 клетка вверх, 1 - наискосок вверх влево, 1 - наискосок вверх вправо, 2 - влево, 3 - вниз, 1 - наискосок вниз влево, 5 - вправо, 1 - наискосок вверх влево. Если дом построен из кирпича, то какой это дом? Если мяч сделан из резины, то какой это мяч? Если у куклы волосы чёрные, то какая это кукла?

Если стол сделан из дерева, то какой это стол? Если кофта связана из шерсти, то какая это кофта? Какое время года изображено на картинке? Расскажи, что делают бабочки, птицы, стрекозы, гусеницы, змея. Знаешь ли ты, какой месяц сейчас? Каких насекомых ты видишь на картинке? Кого на картинке больше: Знаешь ли ты, как называются грибы, которые нарисованы?

Почему их так назвали? Придумай рассказ по картинке. Раскрась кубики, если известно, что жёлтый ближе всех, красный - левее всех, а синий - между красным и зелёным. Нарисуй в свободных фигурах что получилось. От точки 1 клетка наискосок вверх вправо, 1 - влево, 1 - вверх, 1 - наискосок вверх вправо, 1 - наискосок вниз вправо, 1 - вниз, 1 - вправо, 1 - вниз, 2 - вправо, 1 - вверх, 1 - наискосок вверх вправо.

Мама куртку надевает, а Дима её Толя игрушку ломает, а папа её Маша смеётся, а Наташа Антон телевизор включает, а Никита Оля по лестнице поднимается, а Артём по ней Как ты думаешь, почему собрались дети? Придумай имя девочке, у которой день рождения. Догадайся, сколько лет ей исполняется? Сколько лет ей было вчера? Сколько лет ей будет через год? Скажи, когда эта девочка пойдёт в школу? На сколько частей разделён торт?

Почему его разрезали на столько частей? Кто сидит справа от именинницы? А кто сидит слева? Кого за столом больше, девочек или мальчиков? Скажи, сколько тебе лет? Назови точную дату Помоги Алёше найти дорогу к школе. Раскрась её коричневым цветом.

Подумай и нарисуй маску, которая должна быть на свободном месте. От точки 1 клетка вправо, 2 - наискосок вниз вправо, 1 - вправо, 2 - наискосок вверх вправо, 1 - влево, 1 - наискосок вверх вправо, 1 - вправо, 1 - наискосок вниз вправо, 1 - вправо, 1 - вниз, 3 - вправо, 1 - наискосок вверх влево, 1 - вправо, 1 - наискосок вниз вправо. Как в школе называется комната, где дети учатся? Как в школе называется стол, за которым дети сидят? Где пишет учитель, когда объясняет задание? Как ты узнаешь, что пора идти на урок?

Найди и обведи в кружок точно такие же лица, как лицо в рамке. Как ты думаешь, что означают слова: Рассмотри внимательно нарисованные лица. Нарисуй их в пустых кружочках, куда считаешь нужным. Хочешь ли ты в школу?

Как ты думаешь, в школе радостно, интересно или скучно и грустно? Подумай и нарисуй, какие выражения лиц радостные или печальные у этих учеников. Расскажи, какие истории случились с ребятами? На этих картинках изображены различные ситуации. Подумай и нарисуй, какое выражение лица подходит детям. От точки 1 клетка наискосок вниз влево 1 - влево, 1 - вверх, 1 - наискосок вверх вправо, 2 - вправо, 1 - вверх 1 - вправо, 2 - вниз, 1 - наискосок вниз вправо, 1 - влево, 1 - вниз 1 - вправо.

Назови свою фамилию, имя, отчество. Назови имя и отчество мамы, папы. Назови свой домашний адрес. А сколько будет через год? Ты мальчик или девочка? Кем ты будешь, когда вырастешь, женщиной или мужчиной? Сейчас утро или вечер? Когда ты завтракаешь - вечером или утром? Обедаешь - утром или днём? Что бывает раньше - обед или ужин? Какое сейчас время года? Почему ты так считаешь? Какие ещё времена года ты знаешь? Почему снег бывает зимой, а не летом? А когда можно кататься на санках - зимой или летом?

У кого больше лап: Просмотри внимательно фигурки в большой рамке. Отыщи среди них три фигурки: Ставь в треугольники чёрточку, в кружочки - крестик, во флажок - точку. Работа выполняется в течение двух минут. Покажи стрелочками, где в пустых клетках должны быть рисунки, нарисованные рядом с таблицей. Объясни, почему ты так сделал.

На ней нарисованы дорожки и домики в конце каждой из них. Нужно правильно найти один домик и зачеркнуть его. Чтобы найти этот домик, надо смотреть на письмо. Смотри внимательно на рисунки и выполняй то, что просят, а Обведи кружочком вазу, в которой меньше всего цветов.

А теперь обведи кружочком в большом прямоугольнике девочку, у которой больше шаров, чем у мальчика в маленьком прямоугольнике. А теперь в большом прямоугольнике обведи ребёнка, который залез выше, чем ребёнок, нарисованный в маленьком прямоугольнике. Подумай и расставь картинки в правильном порядке: А теперь расскажи историю по этим картинкам. Раскрась колпачки гномиков и шарики в соответствии с указанным цветом. Раздай шарики гномикам так, чтобы цвет шарика не совпадал с цветом колпачка, и чтобы у гномиков в одинаковых колпачках были шарики разного цвета и разной формы.

Развитие восприятия целостность объекта. Математика средняя группа 1. Найдите один предмет и раскрасьте в синий цвет. Быть готовым к школе - значит быть готовым всему этому научиться". Игры для развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста. Предлагаю вашему вниманию игры, для развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного.

Готовимся к школе по интенсивной методике. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лицей 17 г. Найди закономерность и закончи рисунок. Развитие сенсорики года Какого цвета предметы? Предложите ребенку рассмотреть картинку. Попросите показать на картинке предмет красного, синего, зеленого, желтого, белого, черного цвета. Воспитатель Первая квалификационная категория Особенности развития логики в года.

Логика важный инструмент человека в процессе познания. Чем отличается одна картинка от другой? На основе зрительного сопоставления найдите и перечеркните отличия. Ребенок должен уметь определять расположение предметов: Ребенок должен знать основные геометрические фигуры круг, овал, квадрат, треугольник. Индивидуальный план работы работы учителя-логопеда на учебный год Цель: Рассмотри изображения и попробуй объединить их в группы по самому главному признаку.

Найди и раскрась предметы, нарисованные в клетках. Составь как можно больше групп их этих. Занятие 1 2, стр. Занятие 2 2, стр. Задание 2 Повторяем состав числа 7. Разбей кружки в каждом овале на красные. Покажи, кто режет, кто варит, кто несет, кто читает, кто моет,. Что должен знать и уметь ребенок в 5 лет? Вашему малышу уже исполнилось 5 лет. Это значит, что появилась хорошая возможность своевременно помочь ребенку развить его интеллект.

К сожалению, некоторые родители. Батяева Мои первые рассказы. Рекомендации по подготовке детей к школьному обучению Логическое мышление. К семи годам, для успешного обучения, ребенок должен научиться мыслить понятиями, например, кошка, собака, корова домашние животные;. Посмотри на пример и сравни. Как можно вычесть 3 единицы из числа 5? Попробуй сделать так, чтобы их стало одинаковое количество. Какая ваза не такая, как остальные? Найди все 4 ответа Задание.

Узнавание изображений реальных предметов и их контуров. Упражнение Расставь по порядку Всем учащимся предлагаются наборы картинок, на которых изображены времена года, они должны расставить их по порядку: Развивающие занятия с детьми 3 4 лет В возрасте лет ребенок должен без затруднения определять время суток.

Внимательно посмотри на картинку и скажи, что перепутал художник, что. Что должен знать будущий первоклашка? Осталось совсем не много времени до того момента, когда ваш малыш впервые переступит школьный порог и для него начнется новая интересная жизнь. Четвертные контрольные работы по математике: Внимательно посмотрите на картинку. Отыщите всех поросят на полянке. Каждого поросёнка, которого найдёте, зачеркните карандашом.

Календарно - тематичекий план взаимодействия с детьми с ОВЗ 1 и 2 год обучения. Познавательно исследовательская деятельность Ознакомление с социальным миром, предметным окружением, с миром природы 36 часов Дата Тема Литература 1. Детский сад и его сотрудники Комплексные занятия с. Какую форму имеет Земля? Квадрат, овал, шар, треугольник, прямоугольник. Соедини слова с картинкой. Перед вами сборник тренировочных заданий для детей 4 5 лет.

С помощью этой книги ребёнок разовьёт интеллект и мелкую моторику, расширит словарный запас и кругозор, потренирует. Серебрякова Ж86 Жукова, О. Уважаемые родители и педагоги! У детей 5 7 лет слабо развиты мелкие мышцы кисти, не закончено окостенение запястья.

Государственное казённое общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья г. Предлагаем вам оставить ненадолго все неинтересные взрослые дела и поиграть вместе с нами. И хотя игрушки наши ненастоящие, игры вам и вашему малышу предстоят очень серьёзные: Студентка 51 группы Лагранж М.

Предлагаем вашему вниманию учебник. Дети входят в зал. Сегодня мы с вами собрались, чтобы немного поиграть и посоревноваться в наших знаниях. Найди лишнее слово В каждом предложении есть лишнее слово. Найди и зачеркни его. На белом снегу видны следы. Витя ударился локтем руки.

Мама купила в магазине сладкий торт. Картотека дидактических игр на развитие логического мышления для детей младшего возраста Рыбка червячок Игра учит аргументировать свои ответы, расширить кругозор Необходимый инвентарь: Вы взяли в руки необычный альбом, который позволит Вам провести интересные и увлекательные занятия с Вашим ребенком или учеником. Посмотрите внимательно, какой обучающий материал.

На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? В комнате зажгли 3 свечи. Потом 1 из них погасили. Закрепить знание детей о последовательности дней недели; 2.