Гдз по биологии 10 класс рабочая тетрадь пасечник каменский криксунов

У нас вы можете скачать книгу гдз по биологии 10 класс рабочая тетрадь пасечник каменский криксунов в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Биология тесно связана с медициной, производством химической продукции, с сельским хозяйством, промышленностью и энергетикой. Какие жизненно важные проблемы позволяет решать знание биологии? При помощи биологии открыто множество лекарств и методов лечения болезней, новых веществ для сельского хозяйства и промышленности. Благодаря новым методам исследований стали бурно развиваться как самостоятельные науки биофизика, биохимия, молекулярная биология, радиационная и космическая биология и т.

Объясните, почему биологию можно считать наукой будущего? С помощью знаний биологии человечество сможет решить главную задачу: Биология — реальная производительная сила и рациональная научная основа отношений между человеком и природой.

Составьте план сообщения на одну из предложенных в учебнике тем см. Наука — одна из сфер человеческой деятельности, цель которой — изучение и познание окружающего мира. Научный факт — это факт, который можно воспроизвести и подтвердить. Научный метод — совокупность приемов и операций, используемых при построении системы научных знаний.

Главная задача науки — построение системы достоверного знания, основанного на фактах и обобщениях, которые можно подтвердить или опровергнуть. Научные знания постоянно берутся под сомнение и принимаются только после достаточных доказательств. В тех продуктах, где произойдет синее окрашивание качественная реакция , содержится крахмал. Проведите исследование по составленной методике см.

Результаты запишите в таблицу. Гипотеза была частично подтверждена: Качественная реакция на крахмал произошла с медом, так как мед, вероятно, некачественный и содержит искусственные добавки, в частности, крахмал для густоты.

Какое значение для проведения научного исследования имеет гипотеза? Каждая гипотеза проверяется экспериментально в ходе получения новых научных фактов. Если полученные факты противоречат гипотезе, то она опровергается. Если гипотеза согласуется с фактами и позволяет сделать верные прогнозы, она может стать научной теорией. Чем выводы исследования отличаются от его результата?

Результаты проведенного эксперимента — это новые научные факты, полученные в результате исследования. Вывод исследования — это заключение, на основе полученных фактов, о том, подтверждена гипотеза или же она опровергнута. Какую роль играют прикладные и фундаментальные исследования в биологии? Основная цель прикладных исследований — обнаружение, интерпретация и развитие методов и систем по совершенствованию человеческих знаний в различных отраслях.

Эти методы решают социально-практические проблемы. Фундаментальные исследования позволяют познавать законы, управляющие природой. Сущность жизни и свойства живого. Уровни организации живой материи. Жизнь — активное, идущее с затратой энергии, полученной извне, поддержание и самовоспроизведение специфических структур, состоящих из биополимеров — белков и нуклеиновых кислот.

Биологическая система — система, устойчивая лишь при условии непрерывного поступления в нее энергии и вещества из окружающей среды и обладающая свойствами живого. Жизнь - это и способ существования тел, и особая форма движения материи, и обмен веществ и энергии в организме, и жизнедеятельность в организме, и самовоспроизведение и передача информации от одного поколения другому. Белки и нуклеиновые кислоты вне организма — это лишь химические соединения. Живой организм обладает свойствами живого, в то же время эти свойства могут иметь и неживые объекты.

Почему биологические системы называют открытыми? Биологические системы открыты, так как они являются устойчивыми лишь при условии непрерывного поступления в нее энергии и вещества из окружающей среды. Выявите признаки, по которым можно отличить объекты живой природы от объектов неживой природы. Для этого заполните таблицу. Сравнительная характеристика объектов живой и неживой природы. В качестве вывода ответьте на вопрос: Какие еще признаки можно взять для сравнения объектов живой и неживой природы с целью выявления основных жизненных свойств?

Уровень организации живой материи — это упорядоченная иерархичная система, которая является одним из свойств живого. Уровни организации живой природы. На любом уровне каждая система уникальна и отличается от себе подобных.

Все системы на каждом уровне находятся в непрерывном взаимодействии. Цитология — наука, изучающая строение клетки и принципы ее жизнедеятельности. Клеточная теория — одно из общепризнанных биологических обобщений, утверждающих единство принципа строения и развития мира растений, животных и остальных живых организмов с клеточным строением, в котором клетка рассматривается в качестве единого структурного элемента живых организмов.

Сформулируйте основные положения современной клеточной теории. Охарактеризуйте роль современной клеточной теории в становлении современной естественнонаучной картины мира. Роль современной клеточной теории: Благодаря клеточной теории стало понятно, что клетка - это важнейшая составляющая часть всех живых организмов, ведь она самая мелкая единица организма, граница его делимости, наделенная жизнью и всеми основными признаками организма. Как элементарная живая система, она лежит в основе строения и развития всех живых организмов.

На уровне клетки проявляются такие свойства жизни, как способность к обмену веществ и энергии, саморегуляция, размножение, рост и развитие, раздражимость. Клетка — элементарная единица живого, обладающая всеми признаками организма: Макроэлементы — элементы, количество которых в клетке составляет до 0. Примеры — кислород, углерод, азот, фосфор, водород, сера, железо, натрий, кальций и др. Микроэлементы — элементы, количество которых в клетке составляет от 0.

Примеры — бор, медь, кобальт, цинк, йод и др. Ультрамикроэлементы — элементы, содержание которых в клетке не превышает 0. Примеры — золото, ртуть, цезий, селен и др. О чем говорит научный факт сходства элементарного химического состава живой и неживой природы? Это указывает на общность живой и неживой природы. Роль воды и минеральных веществ в жизнедеятельности клетки. Неорганические вещества — это вода, минеральные соли, кислоты, анионы и катионы, присутствующие как в живых, так и в неживых организмах.

Вода — одно из самых распространенных неорганических веществ в природе, молекула которого состоит из двух атомов водорода и одного атом кислорода.

Какие особенности строения молекул воды придают ей уникальные свойства, без которых невозможна жизнь? Это способствует ее проницаемости через стенки мембраны, способностью растворять химические вещества. Кроме того, диполи воды связываются водородными связями друг с другом, что обеспечивает ее способность быть в различных агрегатных состояниях, а также - растворять или не растворять различные вещества. Каково значение относительного постоянства внутренней среды клетки в обеспечении процессов ее жизнедеятельности?

Постоянство внутренней среды клетки называется гомеостазом. Нарушение гомеостаза влечёт к повреждению клетки или к её смерти, в клетке постоянно происходит пластический обмен и энергетический обмен, это две составляющие метаболизма, и нарушение этого процесса ведёт к повреждению или к гибели всего организма.

В чем состоит назначение буферных систем живых организмов и каков принцип их функционирования? Буферные системы поддерживают определенное значение рН показатель кислотности среды в биологических жидкостях. Буферная система способна поглощать или отдавать протоны в зависимости от их поступления в среду извне или, напротив, удаления из среды, при этом рН не будет изменяться.

Наличие буферных систем необходимо в живом организме, так как из-за изменения условий окружающей среды рН может сильно меняться, а большинство ферментов работает только при определенном значении рН. Роль углеводов, липидов и белков в жизнедеятельности клетки. Органические вещества — это вещества, в состав которых обязательно входит углерод; они входят в состав живых организмов и образуются только при их участии. Белки — высокомолекулярные органические вещества, состоящие из альфа-аминокислот, соединённых в цепочку пептидной связью.

Липиды — обширная группа природных органических соединений, включающая жиры и жироподобные вещества. Молекулы простых липидов состоят из спирта и жирных кислот, сложных — из спирта, высокомолекулярных жирных кислот и других компонентов. Углеводы — это органические вещества, в своем составе имеющие карбонильную и несколько гидроксильных групп и иначе называемые сахарами. Что понимают под денатурацией белка? Денатурация белка — это утрата белком своей природной структуры.

Нуклеиновые кислоты, АТФ и другие органические соединения клетки. Нуклеиновые кислоты — это биополимеры, состоящие из мономеров — нуклеотидов.

АТФ — это соединение, состоящее из азотистого основания аденина, углевода рибозы и трех остатков фосфорной кислоты. Нуклеотид — это мономер нуклеиновой кислоты, который состоит из фосфатной группы, пятиуглеродного сахара пентозы и азотистого основания. Макроэргическая связь — это связь между остатками фосфорной кислоты в АТФ. Комплементарность — это пространственное взаимное соответствие нуклеотидов.

Докажите, что нуклеиновые кислоты являются биополимерами. Нуклеиновые кислоты состоят из большого количества повторяющихся нуклеотидов и имеют массу Охарактеризуйте особенности строения молекулы нуклеотида.

Нуклеотид представляет собой соединение из трех компонентов: Какое строение имеет молекула ДНК? ДНК — двойная спираль, состоящая из множества нуклеотидов, которые последовательно соединяются между собой за счет ковалентных связей между дезоксирибозой одного и остатком фосфорной кислоты другого нуклеотида. Азотистые основания, которые располагаются по одну сторону от остова одной цепи, связаны Н-связями с азотистыми основаниями второй цепи по принципу комплементарности. Применив принцип комплементарности, постройте вторую цепочку ДНК.

Каковы основные функции ДНК в клетке? При помощи четырех типов нуклеотидов в ДНК записана вся важная информация в клетке об организме, которая передается последующим поколениям.

В нуклеотидах находится сахар рибоза, а не дезоксирибоза, как в ДНК. Азотистым основанием, вместо тимина, является урацил. В нуклеотидах общим в строении является наличие остатка фосфорной кислоты и оснований аденина, гуанина, цитозина. Какова его роль в клетке? АТФ — аденозинтрифосфат, макроэргическое соединение. Его функции — универсальный хранитель и переносчик энергии в клетке. Каково строение молекулы АТФ?

АТФ состоит из трех остатков фосфорной кислоты, рибозы и аденина. Что представляют собой витамины? На какие две большие группы их разделяют? Витамины — биологически активные органические соединения, играющие важную роль в процессах обмена веществ.

Их разделяют на водорастворимые С, В1, В2 и др. Основные части и органоиды клетки, их строение и функции. Клетка — элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов, обладающая собственным обменом веществ, способная к самостоятельному существованию, самовоспроизведению и развитию.

Органоиды клетки — постоянные клеточные структуры, клеточные органы, обеспечивающие выполнение специфических функций в процессе жизнедеятельности клетки - хранение и передачу генетической информации, перенос веществ, синтез и превращения веществ и энергии, деление, движение и др.

Хромосомы — нуклеопротеидные структуры в ядре эукариотической клетки, в которых сосредоточена большая часть наследственной информации и которые предназначены для её хранения, реализации и передачи. Назовите основные компоненты клеток. Цитоплазма, ядро, плазматическая мембрана, митохондрии, рибосомы, комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть, лизосомы, микротрубочки и микрофиламенты. Приведите примеры безъядерных клеток.

Объясните причину их безъядерности. Чем отличается жизнь безъядерных клеток от клеток, имеющих ядро? Прокариоты — клетки микроорганизмов, вместо ядра содержащие в клетке хроматин, который заключает в себе наследственную информацию. На месте ядра в них находится гемоглобин и, следовательно, увеличивается связывание О2 и СО2, кислородная емкость крови - газообмен в легких и тканях протекает эффективнее. Что представляют собой клеточные включения? Это скопления веществ, которые клетка или использует для своих нужд, или выделяет во внешнюю среду.

Это могут быть гранулы белка, капли жира, зерна крахмала или гликогена, расположенные непосредственно в цитоплазме. Эукариотические и прокариотические клетки. Строение и функции хромосом. Эукариоты — организмы, клетки которых содержат одно ли несколько ядер.

Прокариоты — организмы, клетки которых не имеют оформленного ядра. Аэробы — организмы, использующие в энергетическом обмене кислород воздуха. Анаэробы — организмы, не использующие в энергетическом обмене кислород. Нарисуйте схематично строение хромосом прокариотической и эукариотической клеток. Подпишите их основные структуры. Что имеют общего и чем отличаются хромосомы эукариотических и прокариотческих клеток? У прокариот ДНК кольцевая, не имеет оболочки и располагается прямо в центре клетки.

У эукариот ДНК линейная, находится в хромосомах в ядре, покрытом дополнительной оболочкой. Общее для этих клеток то, что генетический материал представлен ДНК, находящейся в центре клетки. Функция одинакова — хранение и передача наследственной информации. Почему ученые считают, что прокариоты являются наиболее древними организмами на нашей планете? Прокариоты — наиболее простые и примитивные организмы по строению и жизнедеятельности, тем не менее — легко приспосабливаются практически к любым условиям.

Это позволило им заселить планеты и дать начало другим, более развитым организмам. Сходства и различия в строении клеток животных, растений и грибов.

Сапротрофы —организмы, разрушающие отмершие остатки живых существ, превращающие их в неорганические и простейшие органические соединения и использующие их для питания. Паразиты — организмы, использующие другие организмы в качестве источника питания.

Симбионты — организмы, находящиеся во взаимовыгодном отношении друг с другом. Представители каких царств живой природы состоят из эукариотических клеток? Грибы, растения и животные являются эукариотами. Охарактеризуйте особенности строения клеток грибов по сравнению с клетками других эукариот. Грибы являются чаще гетеротрофами, но есть паразиты и сапротрофы. В их клетках нет пластид, как у растений, тем не менее они растут в течение всей жизни и их клетки имеют клеточную стенку.

Грибы не способны к активному движению. Клеточная стенка содержит хитин, вместо целлюлозы, который характерен для животных. Так же, как и у животных, запасным веществом у грибов является гликоген, а не крахмал. Таким образом, Грибы выделены в отдельное царство живых организмов. Реализация наследственной информации в клетке. Репликация ДНК — процесс синтеза дочерней молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты на матрице родительской молекулы ДНК.

Ген — структурная и функциональная единица наследственности живых организмов. Генетический код — это свойственный всем живым организмам способ кодирования аминокислотной последовательности белков при помощи последовательности нуклеотидов.

Какова, на ваш взгляд, основная причина индивидуальной неповторимости каждой особи организмов? Индивидуальная неповторимость каждой особи обеспечивается различиями в структуре белков.

Какова роль ДНК в передаче генетической информации? Наследственная информация о первичной структуре белка заключена в последовательности нуклеотидов в молекулах двуцепочечной ДНК.

То есть генетическая информация об организме заключена в последовательности ДНК. При делении клетки эта информация передается дочерней клетке, при размножении — потомкам. Каково значение удвоения ДНК в клетке? ДНК удваивается при митозе, чтобы двум дочерним клеткам перешло одинаковое количество генетического материала, идентичного материалу материнской клетке.

Применив принцип комплементарности, постройте последовательность нуклеотидов молекулы иРНК, образующейся в результате транскрипции. Использую таблицу генетического кода см. Как вы понимаете утверждение: У всех живых организмов от бактерий до человека белки кодируются только при помощи нуклеиновых кислот, то есть ген является структурной и функциональной единицей наследственности живых организмов. Вирус — это частица нуклеиновой кислоты ДНК или РНК , заключенная в белковую оболочку, неклеточный агент, способный к воспроизведению только после внедрения в живую клетку.

Бактериофаг — это вирус, поражающий бактериальную клетку. Что вам известно об истории открытия вирусов? На рубеже XIX и XX веков было выяснено, что существует ряд болезней растений, животных и человека, возбудители которых имеют неклеточную природу: Так были открыты вирусы. Опишите особенности строения вирусов. Вирус — это мельчайшая симметричная структура, построенная из повторяющихся элементов.

Каковы особенности жизнедеятельности вирусов как живых организмов? Вирус способен к воспроизведению только после внедрения в живую клетку, то есть проявляет свойства живого лишь в живых клетках, используя для своих нужд ее структуры и энергию.

Кратко охарактеризуйте механизм взаимодействия вируса с клеткой. Вирус внедряется в клетку-хозяина. Через некоторое время клетка начинает продуцировать вирусные белки. Из клетки начинают выходить новые вирусные частицы, клетка при этом может погибнуть сразу или прожить долго, в зависимости от особенностей механизма репликации вируса.

Почему вирусы называют внутриклеточными паразитами? Вирус — это внутриклеточный паразит, так как использует для своих нужд структуры и энергию живой клетки.

В чем состоит особый механизм проникновения бактериофагов в клетку? Как происходит размножение вирусов? Через некоторое время клетка начинает продуцировать специфические белки, закодированные в вирусной НК. Последняя тоже реплицируется, и в цитоплазме начинается сборка новых вирусных частиц. Какова роль вирусов в природе и в жизни человека? Вирусы вызывают заболевания животных, растений и человека. Некоторые вирусы провоцируют онкологические заболевания.

Бактериофаги используются человеком для борьбы с болезнетворными бактериями. Некоторые вирусы используются в генной инженерии, так как способны переносить гены от одних клеток к другим. Что такое СПИД и каковы основные меры его профилактики? СПИД — синдром приобретенного иммунодефицита. Вирус иммунодефицита ВИЧ поражает клетки-лимфоциты, и они теряют способность поддерживать иммунитет. Человек становится подверженным любому заболеванию, у него не заживают раны, и он может легко умереть.

Рано или поздно человек, больной СПИДом, умирает от какого-либо осложнения это может быть пневмония, рак, сепсис и др. Чтобы не заразиться СПИДом, следует соблюдать следующие меры: Организм — единое целое. Организм — это особь, индивид, самостоятельно взаимодействующий со средой своего обитания. Что общего и чем отличаются между собой одноклеточные, многоклеточные и колониальные организмы?

Общее то, что все они состоят из клеток или одной клетки и представляют собой единое целое, со свойственными ему механизмами согласованного функционирования его органов органелл, групп клеток в процессе жизнедеятельности. Отличаются тем, что одноклеточный организм состоит из одной клетки, многоклеточный — из множества клеток, а колониальный организм представляет собой колонию — группу слабо дифференцированных клеток, не разделенных на ткани.

Как обеспечивается в организме взаимосвязь функционирования всех органов? Ответ поясните на примере организма человека. Клетки всего организма связаны друг с другом, между ними происходит обмен веществ и энергии. Клетки образуют ткани, а ткани — органы. Группы органов, сходных по выполняемым функциям, входят в системы органов. Системы органов образуют организм. Нормальное функционирование систем органов поддерживается при помощи гуморальной и нервной регуляции.

Обмен веществ и превращение энергии — свойство живых организмов. Гомеостаз — постоянство внутренней среды биологических систем. Пластический обмен — совокупность реакций биосинтеза веществ и их последующая сборка в более крупные структуры. Энергетический обмен — совокупность реакций распада веществ, сопровождающихся выделением и запасанием энергии.

Метаболизм — единый процесс обмена веществ и энергии в клетке, связывающий между собой процессы ассимиляции и диссимиляции. Каково значение поддержания гомеостаза в организме? Постоянство внутренней среды необходимо клетке и многоклеточному организму. Если гомеостаз нарушается, это ведет к тому, что клетки и организм в целом повреждаются или даже могут погибнуть. Какую роль играют ферменты в метаболических процессах? Ферменты — это вещества, ускоряющие протекание химических реакций в клетках организма.

Без их участий процессы ассимиляции и диссимиляции или вообще бы не протекали, или протекали бы медленно. Ферменты и их функции. Какое значение имеет сбалансированность и скоординированность процессов ассимиляции и диссимиляции в организме? Ассимиляция и диссимиляция — составные части единого целого, процесса метаболизма. Нарушение баланса между ними всегда приводит к развитию какого-либо заболевания как отдельных клеток, так и целого организма или даже их гибели. Особенности обмена веществ у растений, животных и бактерий.

Сравнительная характеристика фаз фотосинтеза. Какие вещества необходимы хемотрофам для синтеза сложных органических соединений? Неорганические вещества, такие как двухвалентное железо, сероводород, аммиак. Приведите примеры процессов, обеспечивающих хемотрофов первичной энергией для хемосинтеза.

У нитрифицирующих бактерий — окисление аммиака до азотистой и азотной кислот. У железобактерий — окисление двухвалентного железа до трехвалентного. У серобактерий — окисление сероводорода до молекулярной серы или до солей серной кислоты. Сравнительная характеристика процессов фотосинтеза и хемосинтеза.

Размножение — свойство организмов. Деление клетки как основа роста, развития и размножения организмов. Размножени е — свойство живых организмов воспроизводить себе подобных. Почему размножение считают одним из важнейших этапов индивидуального развития организмов? Клетки живого существа не могут делиться бесконечно, иначе организм был бы бессмертен. В определенный период в клетках запускаются программы гибели.

Чтобы оставить потомство, передать ему свою генетическую информацию, чтобы вид не исчез, организм должен размножаться. Митотический цикл соматической клетки.

Назовите периоды митотического цикла клетки, обозначенные на рисунке выше буквами А и Б, и охарактеризуйте биологическое значение каждого из них. Период подготовки к делению. В ее результате происходит накопление энергии для митоза, синтез белков микротрубочек для веретена деления. К концу интерфазы каждая хромосома состоит из двух хроматид. Это необходимо для дальнейшего деления клетки и равномерной передачи генетического материала между дочерними клетками. В его результате из одной клетки материнской образуется две дочерние с одинаковым, идентичным материнской клетке, набором хромосом.

Так, воспроизводятся новые клетки с количественно и качественно новой генетической информацией. Митоз необходим для нормального развития и роста многоклеточного организма. Каково его биологическое значение? Нужен для того, чтобы организм постепенно старел и в конце погибал. Организм не должен быть бессмертен, должны появляться новые организмы-потомки, а вид — эволюционировать.

Что происходит в организме в результате нарушения процессов апоптоза? В результате ослабления апоптоза возникают аутоиммунные заболевания и злокачественные опухоли. При усилении апоптоза возникают дегенеративные процессы, уродства с дефектами тканей. Для каких клеток характерен амитоз? При амитозе не происходит равномерного распределения ДНК между дочерними клетками.

Иногда не происходит цитокинез и образуется двуядерная клетка. Амитоз характерен для клеток отмирающих тканей и злокачественных опухолей. Какова биологическая роль бесполого размножения? Бесполое размножение позволяет быстро увеличивать численность данного вида в благоприятных условиях. Однако при таком размножении не происходит увеличения генетического разнообразия вида. Какова биологическая роль полового размножения? При половом размножении происходит увеличение генетического разнообразия вида.

Потомки получают возможность адаптироваться к постоянно меняющимся условиям окружающей среды, и другие новые признаки. Изменение хромосомного набора клеток n и числа молекул ДНК с в процессе мейоза. Какие способы полового размножения вам известны? Наблюдается у некоторых одноклеточных организмов. Рассмотрите в учебнике рис. Образование половых клеток гаметогенез. Охарактеризуйте биологическую сущность гаметогенеза. Гаметогенез — это процесс образования половых клеток: Половые клетки должны иметь гаплоидный набор, чтобы при последующем половом размножении организма у его потомков сохранялся постоянный набор хромосом генотип.

Определите, какие рисунки соответствуют митозу, а какие — мейозу. Объясните, по каким признакам вы провели различение этих процессов. Распределите цифровые обозначение в соответствии с принадлежностью изображенных фаз к типам деления клетки, в последовательности их протекания.

На рисунках 2, 5, 7, 8 — показан митоз. Здесь мы видим 4 стадии, от начала образование хромосом с двумя хроматидами, до образования двух клеток с деспирализованными хромосомами.

Все хромосом одной клетки — одного цвета. На рисунках 1, 3, 4, 6, 9,10, 11, 12 изображен мейоз. Здесь мы можем увидеть два деления, в самом конце образуется 4 гаплоидных клетки.

Хромосомы показаны с участками разных цветов, так как в диплоидной клетке находятся хромосомы мужские и женские, затем между ними происходит конъюгация и кроссинговер.

Оплодотворение и его значение. Какова биологическая роль оплодотворения? При оплодотворении сперматозоид сливается с яйцеклеткой. Только в результате этого процесса возникает зигота, содержащая генетический материал обоих родителей. Чем внешнее оплодотворение отличатся от внутреннего? Внешнее оплодотворение происходит вне организма самки, обычно в водной среде рыбы, моллюски, земноводные.

В чем суть двойного оплодотворения у цветковых растений? Суть двойного оплодотворения — в образования диплоидной зиготы 1 спермий и яйцеклетка , из которой далее развивается зародыш семени, и слияния второго спермия с центральной диплоидной клеткой, в результате чего образуется триплоидная клетка. Из триплоидной клетки в будущем развивается эндосперм, в котором запасаются питательные вещества. Индивидуальное развитие организма онтогенез.

Какое биологическое значение имеет существование личиночной стадии развития в жизненном цикле некоторых животных?

Ответ проиллюстрируйте конкретным примером. Смысл существования личинок заключается в том, что они питаются другой пищей, и, таким образом, расширяется пищевая база вида. Например, питание гусениц листья и бабочек нектар или головастиков зоопланктон и лягушек насекомые. Сроки периодов онтогенеза у разных животных неодинаковы. Выскажите предположение, от чего они зависят.

У многих позвоночных большую часть своего существования особь находится во взрослом состоянии. У многих насекомых взрослая стадия — самая короткая и длится всего несколько часов, необходимых для оставления потомства. У примитивных животных личинки живут долго, накапливая необходимые вещества для размножения.

Более развитые животные живут долго во взрослом состоянии, чтобы не только оставить потомство, но и передать свой жизненный опыт молодому поколению. Рассмотрите рисунок, на котором изображен жизненный цикл многоклеточного животного она примере рыбы. Подпишите, что изображено под цифрами Какие из указанных на рисунке этапов относятся к эмбриональному периоду развития? Какие этапы относятся к постэмбриональному периоду?

Каковы основные причины, вызывающие нарушения онтогенеза? Нарушения онтогенеза могут вызвать многие факторы: Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства. Выявите черты сходства зародышей человека с зародышами свиньи. На ранних стадиях развития эмбрионы свиньи и человека имеют большое сходство. На более поздних стадиях зародыши все более и более отличаются по внешнему и внутреннему строению.

Так, в ходе развития зародыша свиньи вначале появляются свойство позвоночных, затем — класса млекопитающих, и лишь потом свойства данного конкретного вида — свиньи. Сходство зародышей разных систематических групп свидетельствует об общности их происхождения. Сформулируйте суть биогенетического закона.

Эмбрионы обнаруживают, уже начиная с самых ранних стадий, известное общее сходство в пределах типа. У животных встречаются циклы развития с полным и неполным превращением. Чем отличаются эти типы развития? Приведите примеры животных, для которых они характерны? Цикл развития с полным превращением включает с себя несколько личиночных стадий. Например, яйцо, гусеница, куколка, бабочка. Цикл развития с неполным превращением включает в себя только одну личиночную стадию.

Например, икринка, головастик, лягушка. Этапы индивидуального развития человека. Соотнесите органы и структуры организма человека с зародышевыми листками, из которых они формируются в процессе дифференцировки клеток. Внесите в таблицу соответствующие цифры. Какое влияние оказывает алкоголь, никотин, наркотические вещества на развитие зародыша человека?

Клетки зародыша очень чувствительны к неблагоприятным воздействиям из окружающей среды. Особо опасным является никотин, алкоголь и наркотики, проникающие в эмбрион через плаценту от матери. Что понимают под здоровым образом жизни? Здоровый образ жизни — образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья. Каково биологическое значение смерти как финальной стадии онтогенеза?

Смерть — это прекращение жизнедеятельности организма. Однако смерть необходима для эволюционного процесса. Без смерти не происходила бы смена поколений — одна из основных движущих сил эволюции. Наследственность и изменчивость — свойства организмов. Охарактеризуйте вклад известных вам ученых в развитие генетики как науки, заполнив таблицу.

Какие методы генетики как науки вам известны? Основной метод генетики — гибридологический. Это скрещивание определенных организмов и анализ их потомства. Этот метод использовал Г. Генеалогический — изучение родословных. Позволяет определить закономерности наследования признаков. Близнецовый — сравнение однояйцевых близнецов, позволяет изучать модификационную изменчивость определять воздействие генотипа и среды на развитие ребенка.

Цитогенетический — изучение под микроскопом хромосомного набора — числа хромосом, особенностей их строения. Позволяет выявлять хромосомные болезни. В чем состоит сущность гибридологического метода изучения наследования признаков? Гибридологический метод — один из методов генетики, способ изучения наследственных свойств организма путем скрещивания его с родственной формой и последующим анализом признаков потомства.

Почему горох можно считать удачным объектом генетических исследований? Виды гороха отличаются друг от друга малым количеством хорошо отличимых признаков. Горох легко выращивать, в условиях Чехии он размножается несколько раз в год.

Кроме того, в природе горох является самоопылителем, но в эксперименте самоопыление легко предотвратить, и исследователь легко может опылить растение одной пыльцой с другого растения. Наследование каких пар признаков у гороха изучал Г. Мендель использовал 22 чистые линии гороха. Растения этих линий имели сильно выраженные отличия друг от друга: Что понимают в генетике под чистой линией?

Чистая линия в генетике — это группа организмов, имеющих некоторые признаки, которые полностью передаются потомству в силу генетической однородности всех особей. Что понимают под моногибридным скрещиванием?

Моногибридное скрещивание — скрещивание форм, отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков. Сформулируйте правило единообразия гибридов первого поколения. При скрещивании двух гомозиготных организмов, отличающихся друг от друга одним признаком, все гибриды первого поколения будут иметь признак одного из родителей, и поколение по данному признаку будет единообразным.

Сформулируйте закон чистоты гамет. Используя общепринятые условные обозначения, составьте схему моногибридного скрещивания. Охарактеризуйте на данном примере цитологические основы моногибридного скрещивания. Р — родительское поколение, F1 — первое поколение потомков, F2 — второе поколение потомков, А — ген, отвечающий за доминантный признак, а — ген, отвечающий за рецессивный признак. В результате мейоза в гаметах родительских особей будет присутствовать по одному гену, отвечающему за наследование определенного признака А или а.

В первом поколении соматические клетки будут гетерозиготными Аа , поэтому половина гамет первого поколения будет содержать ген А, а другая половина — ген а. В результате случайных комбинаций гамет во втором поколении возникнут следующие комбинации: АА, Аа, аА, аа. Особи с тремя первыми комбинациями генов будут иметь одинаковый фенотип из-за наличия доминантного гена , а с четвертой — иной рецессивный. Решите генетическую задачу на моногибридное скрещивание.

У арбуза зеленая окраска плода доминирует над полосатой. Гибриды переопылили и получили гибрида второго поколения. Решение А — зеленая окраска, а — полосатая окраска. Так как при скрещивании растений с зелеными и полосатыми плодами получили растения с зеленым плодом, можно сделать вывод, что родительские особи были гомозиготными АА и аа по правилу единообразия гибридов первого поколения Менделя. Длинная шерсть у кошек рецессивна по отношению к короткой. Длинношерстная кошка, скрещенная с гетерозиготным короткошерстным котом, принесла 8 котят.

Решение А — короткая шерсть, а — длинная шерсть. Так как у кошки была длинная шерсть, она гомозиготна, ее генотип аа. У кота генотип Аа гетерозиготный, короткая шерсть. Почему понятия о доминантном и рецессивном генах являются относительными? Что понимают под множественным аллелизмом? Множественный аллелизм — это существование в популяции более двух аллелей данного гена.

Типы взаимодействия аллельных генов. Что такое анализирующее скрещивание и каково его практическое значение? Анализирующее скрещивание используют для установления генотипа особей, которые не различаются по фенотипу. При этом особь, генотип которой нужно установить, скрещивают с особью, гомозиготной по рецессивному гену аа. Решите задачу на анализирующее скрещивание. Белая окраска венчика у флокса доминирует над розовой. Скрещено растение с белой окраской венчика с растением, имеющим розовую окраску.

Получено 96 гибридных растений, из которых 51 имеет белую окраску, а 45 — розовую. А — белая окраска, а — розовая окраска. Генотип одного растения А.. Так как в первом поколении наблюдается расщепление 1: Какое соотношение фенотипов получается при дигибридном скрещивании дигетерозигот?

Ответ проиллюстрируйте, расписав решетку Пеннета. А — Желтая окраска семян а — Зеленая окраска семян В — Гладкая форма семян в — Морщинистая форма семян. АВ, Ав, аВ, ав. Сформулируйте закон независимого наследования признаков. При дигибридном скрещивании гены и признаки, за которые эти гены отвечают, наследуются независимо друг от друга. Решите генетические задачи на дигибридное скрещивание.

Черная окраска у кошек доминирует над палевой, а короткая шерсть — над длинной. Скрещивались чистопородные персидские кошки черные длинношерстные с сиамскими палевые короткошерстные. Полученные гибриды скрещивались между собой. А — черная окраска, а — палевая.

В — короткая шерсть, в — длинная. Определим генотипы родителей, типы гамет и запишем схему скрещивания. У томатов округлая форма плодов доминирует над грушевидной, а красная окраска плодов — над желтой. От скрещивания гетерозиготного растения с красной окраской и грушевидной формой плодов и желтоплодного с округлыми плодами получено растений.

В — красная окраска, в — желтая окраска. Современные представления о гене и геноме. В каком случае происходит нарушение закона независимого наследования признаков? При кроссинговере происходит нарушение закона Моргана, и гены одной хромосомы не наследуются сцепленно, так как часть из них заменяется на аллельные гены гомологичной хромосомы.

Напишите основные положения хромосомной теории наследственности Т. Гены, находящиеся в одной хромосоме, при мейозе попадают в одну гамету, то есть наследуются сцепленно. От чего зависит вероятность расхождения двух неаллельных генов при кроссинговере? Вероятность расхождения двух неаллельных генов при кроссинговере зависит от расстояния между ними в хромосоме. Что лежит в основе составления генетических карт организмов?

Подсчет частоты кроссинговера между какими-либо двумя генами одной хромосомы, отвечающими за различные признаки, дает возможность точно определить расстояние между этими генами, а значит, и начать построение генетической карты, которая представляет собой схему взаимного расположения генов, составляющих одну хромосому. Для чего составляют хромосомные карты? При помощи генетических карт можно узнать расположение генов животных и растений и информацию из них. Это поможет в борьбе с различными неизлечимыми пока заболеваниями.

Наследственная и ненаследственная изменчивость. Она характеризует долю участия среды в реализации признака и определяет модификационную изменчивость вида. От чего зависят пределы модификационной изменчивости?

Пределы модификационной изменчивости зависят от нормы реакции, которая обусловлена генетически и наследуется. Что имеют общего и чем отличаются комбинативная и мутационная изменчивость?

Что понимают под мутагенными факторами? Мутагенные факторы — воздействия, приводящие к возникновениям мутаций. Это могут быть физические воздействия: Наследование признаков у человека. Наследственные болезни у человека. Что понимают под наследованием, сцепленным с полом?

Наследованием, сцепленное с полом — это наследование признаков, гены которых расположены в половых хромосомах. Какие признаки у человека наследуются сцепленно с полом?

Сцепленно с полом у человека наследуются гемофилия и дальтонизм. Решите генетические задачи на наследование признаков у человека, в том числе на наследование, сцепленное с полом.

У человека ген длинных ресниц доминирует над геном коротких ресниц. Женщина с длинными ресницами, у отца которой были короткие ресницы, вышла замуж за мужчин с короткими ресницами. Женщины гетерозиготна Аа , так как у отца были короткие ресницы. У человека свободная мочка уха доминирует над несвободной, а гладкий подбородок рецессивен по отношению к подбородку с треугольной ямкой. Эти признаки наследуются независимо. Так как у пары родился ребенок, с гомозиготными признаками аавв , генотип матери Аавв, а отца — ааВв.

Запишем генотипы родителей, типы гамет и схему скрещивания. У человека ген, вызывающий гемофилию, рецессивен и находится в Х-хромосоме, а альбинизм обусловлен аутосомным рецессивным геном. У родителей, нормальных по этим признакам, родился сын альбинос и гемофилик. А — нормальный цвет кожи а — альбинос. Гипертония у человека определяется доминантным аутосомным геном, а оптическая атрофия вызывается рецессивным геном, сцепленным с полом.

Женщина с оптической атрофией вышла замуж за мужчину с гипертонией, у которого отец также был с гипертонией, а мать была здорова. А — гипертония а — нет гипертонии. Генетика — теоретическая основа селекции. Селекция и ее методы. Каковы основные задачи селекции как науки? Что является теоретической базой селекции? Теоретической базой селекции является генетика. Она также использует достижения теории эволюции, молекулярной биологии, биохимии и других биологических наук.

Какое значение имеет селекция в хозяйственной деятельности человека? Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Центр многообразия и происхождения — территория географическая область , в пределах которой формировался вид или другая систематическая категория сельскохозяйственных культур и откуда они распространились.

Гомологический ряд — сходный ряд наследственной изменчивости у генетически близких видов и родов. Сформулируйте закон гомологических рядов наследственной изменчивости. Виды и роды, генетически близкие, характеризуются сходными рядами наследственной изменчивости с такой правильностью, что, зная ряд форм в пределах одного вида, можно предвидеть нахождение параллельных форм у других видов и родов. Чем ближе генетически расположены в общей системе роды и виды, тем полнее сходство в рядах их изменчивости.

Целые семейства растений в общем характеризуется определенным циклом изменчивости, проходящий через все роды и виды, составляющие семейство. Центры происхождения и многообразия культурных растений. Биотехнология, ее достижения и перспективы развития.

Биотехнология — дисциплина, изучающая возможности использования живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач, а также возможности создания живых организмов с необходимыми свойствами методом генной инженерии. Клеточная инженерия — это создание клеток нового типа на основе их гибридизации, реконструкции и культивирования.

В узком смысле слова под этим термином понимают гибридизацию протопластов или животных клеток, в широком — различные манипуляции с ними, направленные на решение научных и практических задач. Генная инженерия — совокупность приемов, методов и технологий получения рекомбинантных РНК и ДНК, выделения генов из организма, осуществления манипуляций с генами и введения их в другие организмы. Какова роль биотехнологии в практической деятельности человека?

Процессы биотехнологии используются в хлебопечении, виноделии, пивоварении, приготовлении кисломолочных продуктов; микробиологические процессы — для получения ацетона, бутанола, антибиотиков, витаминов, кормового белка; биотехнология также включает в себя использование живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач, возможность создания живых организмов с необходимыми свойствами. Каковы перспективы развития биотехнологии?

Дальнейшее развитие биотехнологии поможет решить ряд важнейших задач: В чем вы видите возможные негативные последствия неконтролируемых исследований в области биотехнологии?

Трансгенные продукты могут принести вред здоровью, вызывать злокачественные опухоли клонирование человека негуманно и противоречит мировоззрениям многих наций. Новейшие разработки биотехнологии могут привести к неконтролируемым последствиям: История развития эволюционных идей до ХХ века. Каковы сильные и слабые стороны системы органического мира К.

Разработал первую относительно удачную искусственную систему органического мира. За основу своей системы он принял вид и его считал элементарной единицей живой природы. Близкие виды объединились им в роды, роды в отряды, отряды в классы.

Ввел в систематику принцип бинарной номенклатуры. Недостатки системы Линнея состояли в том, что при классификации он учитывал лишь признака у растений — число тычинок, у животных — строение дыхательной и кровеносной системы , не отражающих подлинного родства, поэтому далекие роды оказались в одном классе, а близкие — в разных. Виды в природе Линней считал неизменными, созданными Творцом. Сформулируйте основные положения эволюционной теории Ж. Пункты эволюционной теории Ламарка: Их дальнейшее развитие привело к усложнению живых существ.

Этим объясняется механизм усложнения живых существ. Так, считал Ламарк, сформировалась, например, длинная шея жирафа и слепота крота. Главным фактором эволюции считал прямое воздействие среды. За что критиковали теорию Ж. Ламарк ошибочно полагал, что изменение среды всегда вызывает у организмов полезные изменения.

Какие прогрессивные черты усматривают современные ученые-эволюционисты в теории Ж. Он утверждал, что разнообразие животных и растений есть результат исторического развития органического мира — эволюции, которую понимал как ступенчатое развитие, усложнение организации живых организмов от низших форм к высшим.

Анализирующее скрещивание 1 2 3 4 5 6. Дигибридное скрещивание 1 2 3 4. Современные представления о гене и геноме 1 2 3 4 5 6 7. Наследственная и ненаследственная изменчивость 1 2 3 4 5 6. Наследование признаков у человека. Наследственные болезни у человека 1 2 3 4 5. Генетика — теоретическая основа селекции. Селекция и ее методы 1 2 3 4 5. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений 1 2 3.

Биотехнология, ее достижения и перспективы развития 1 2 3 4. Ламарка 1 2 3 4 5. Борьба за существование и ее формы 1 2 3. Естественный отбор и его формы 1 2 3 4.

Вид и его критерии 1 2 3 4. Популяция — структурная единица вида и единица эволюции 1 2 3 4 5 6. Движущие силы эволюции и их влияние на генофонд популяции 1 2 3 4 5. Результаты эволюции 1 2 3 4 5. Биологический прогресс и биологический регресс 1 2 3 4 5.

Синтетическая теория эволюции 1 2 3 4. Многообразие видов 1 2 3 4 5 6 7. Гипотезы происхождения жизни на Земле 1 2 3 4. Основные этапы развития жизни на Земле 1 2 3. Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции 1 2 3.

Положение человека в системе животного мира 1 2 3 4 5. Основные стадии антропогенеза 1 2 3 4 5. Движущие силы антропогенеза 1 2 3 4 5 6 7. Происхождение человеческих рас 1 2 3 4 5 6.

Среда обитания организмов и ее факторы. Экологические ниши и типы экологических взаимодействий 1 2 3 4. Конкурентные взаимодействия 1 2 3 4 5.

Видовая и пространственная структура экосистем. Пищевые связи, круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах 1 2 3 4 5 6 7 8 9. Причины устойчивости и смены экосистем 1 2 3 4 5 6. Биосфера — глобальная экосистема. Эволюция биосферы 1 2 3 4. Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде. Глобальные экологические проблемы и пути их решения 1 2 3. Помимо основного учебника, достаточно полезными для учебного процесса могут быть рабочие тетради.

Решебник тетради по биологии за класс поможет разобраться в заданиях и проверить домашнюю работу. Пасечник сделал задания достаточно конкретными, поэтому подсказки из решебника на сайте 1GZD будут как раз кстати.