Гдз история рабочая тетрадь 9 класс данилов часть 1

У нас вы можете скачать книгу гдз история рабочая тетрадь 9 класс данилов часть 1 в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Русско-японская война — гг. Причиной стало столкновение российских и японских интересов на Дальнем Востоке. России нуждалась в усилении господства в Восточной Азии, Япония была заинтересована в расширении экономического пространства.

Характер войны -захватническая с обеих сторон. Стране необходимо было выйти к морю и иметь незамерзающую гавань для торговли. Германский император желал преобладания белой расы против засилия жёлтой. Соотнесите имена и факты Задание 4 Вопрос: Что из перечисленного входило в условия Портсмутского мира возможно несколько вариантов ответа Ответ: Начало — 27 января г.

Окончание — 20 декабря г. Крмментарии к обозначениям на карте: Задание 1 Причины первой революции в России. Установить диктатора и подавить революцию. Пойти на уступки, которые предлагал С. Витте, была наиболее разумным вариантов выхода из революции. К тому же, этого пожелал великий князь, дядя Николая II, пригрозив убиться в случае не принятия программы Витте.

Какие лозунги выдвигали монархические партии: Задание 5 Впишите названия органов власти, появившихся в Российской империи после Манифеста 17 октября г. Носитель верховной государственной власти. Представительный законодательный орган Сословный законодательный и законосовещательный орган. Из-за большого числа рабочих, которые могли повлиять на выбор кандидатур власти, цена на их голоса была значительно меньше, чем цены голосов сторонников власти.

Женщины, молодежь до 25 лет, военнослужащие, рабочие мелких предприятий, некоторые национальные меньшинства. Что вы видите в них общего?

В чем их принципиальное различие? Витте проводил крупные экономические реформы, укреплявшие государственные финансы и ускорившие развитие России. Столыпин старался помочь обществу, создавая новые законопроекты, облегчая жизнь народа. Политическая жизнь в гг. Значительно сократилось количество депутатов от Кавказа и Польши. Население десяти областей Средней Азии и Сибири было лишено представительства в Думе как не достигшее достаточного развития гражданственности.

Социал-демократы и Трудовики потеряли свое большинство, а на смену им пришли другие фракции, наиболее крупными из которых стали партии Монархистов и Октябристов. Некоторые партии вовсе лишились места в Думе. Задание 3 Национальная политика правительства Столыпина.

Задание 4 Заполните пропуски в тексте. В октябре г. Кассо предпринял ряд репрессивных мер против студенчества: В высших учебных заведениях были запрещены какие бы то ни было собрания. В знак протеста ряд преподавателей Московского университета подали в отставку. Среди них были крупнейшие ученые: Серебряный век русской культуры.

Задание 1 Достижения русской науки в начале XX в. Задание 5 Впишите пропущенные в тексте фамилии. XX — начало XXI века. Рабочая тетрадь 9 класс. В то же время объединение не представляло собой какого либо художественного течения.

Интерес к истории, прошлому. Задание 7 Разгадайте кроссворд. Россия в Первой мировой войне. Задание 1 Цели воюющих держав в Первой мировой войне. Настойчивые просьбы союзников России побудили Николая II принять данное решение, так как в этот момент была опасность захвата Парижа германскими войсками. Австро-Венгрия была на грани катастрофы.

Германия прекратила наступление на Францию. Брусилова, не позволили русской армии закрепить успех Юго-Западного фронта и добиться перелома в ходе войны? Русской армии нужен был настоящий вождь и главнокомандующие, действовавшие по его указу. Союзники не оказали никакой поддержки и не спешили помогать русской армии. Председатель IV Государственной думы М. Григорий Распутин в историческом смысле фигура противоречивая, поскольку до сих пор историки не сошлись во мнении, какая роль принадлежит Распутину: Сложно сделать достаточно объективные выводы при наличии противоречивых материалов и публикаций, но можно отметить тот факт, что к убийству Григория Распутина была причастна Британская разведка, а значит, целью убийства Распутина было свержение монархии.

И уже этот факт доказывает роль этого человека в истории России. Февральская революция г. Кто были эти люди: Россия весной — летом г. Задание 1 Российский политический спектр после победы Февральской революции. Окончательно покончить с большевиками и взять под контроль ситуацию в столице; довести народ до Учредительного собрания; выбрать новый уклад государственной жизни.

Керенский предал генерала Корнилова, в результате чего Корнилов потерпел поражение. Задание 5 Образуйте из приведенных ниже положений логические пары, связанные между собой как причина и следствие.

Задание 1 Цены на продукты питания и товары первой необходимости. Социально-политическая ситуация в стране ухудшилась: Из-за недостатка топлива и сырья закрывались предприятия, что привело к сокращению выпуска промышленной продукции. Задание 2 Подготовка и проведение вооруженного восстания в Петрограде. Я согласна с его мнением, так как большевики составили свою программу с учетом требований народа.

Действия большевиков были спланированы, и были поддержаны народом. Большевики обещали прекратить войну. Задание 5 Выделите утверждения, характеризующие особенности установления советской власти в Москве: Владимир Ильич Ульянов Ленин.

Задание 1 Уничтожение национального и сословного неравенства. Задание 2 Образуйте из приведенных ниже положений логические пары, связанные между собой как причина и следствие. Задание 3 Условия Брестского мирного договора. Задание 4 Условия Брестского мирного договора. Высший орган государственной власти. Высший орган исполнительной власти. Какая из них вам кажется наиболее достоверной: Задание 1 Перечислите причины Гражданской войны в порядке их значимости: У РККА не было своих достойных офицеров, Троцкому были нужны надежные российские офицеры, которые могли бы нести ответственность за страну.

Солдаты могли доносить на офицеров командования. При каждом штабе был приставлен человек из спецслужб. Царские офицеры Красной Армии боялись новой власти. На фронтах гражданской войны. Задание 1 Отметьте на карте: Места основного скопления чехословацких эшелонов 2.

Районы, в которых была свергнута советская власть при помощи чехословацкого корпуса. Комментарии к обозначениям на карте: Можно ли считать его сторонником реставрации царских порядков? Адмирал Колчак был одним из лидеров и сторонников Белого движения. Он не был приверженцем реставрации царских порядков, был против монархии. Не дать захватить большевикам власть и бороться до их полного уничтожения. Установить законность и правопорядок.

Ленина, революционный трибунал приговорил Николая II к расстрелу. Ленин не выступал с решительным протестом против приговора Николая II к расстрелу. Николай II и его семья находились в ссылке. Приговор был приведен в исполнение в городе Екатеринбург в июле года. Брат царя Михаил был убит раньше. По этому поводу не было никаких восстаний в России. Белые сожалели о содеянном, а красные считали это естественным путем развития революции.

Красный террор отличался от белого поставленной целью. Белые не могли точно сформулировать, что хотели, а красные точно знали свою цель. Задание 6 Военная интервенция в Советской России. Какое событие послужило причиной появления этого воззвания: В результате нам пришлось отдать Польше области Белоруссии и Украины.

Экономическая политика красных и белых. В деникинской декларации в отличии от мероприятий, которые уже провели большевики, предприятия не национализировались. Рабочим обеспечивалась защита, был сокращён рабочий день. Задание 4 Выделите те положения, которые входили в земельную реформу П. Экономический и политический кризис начала х гг.

Крестьян не устраивала продразверстка, которая не учитывала засуху. При меньшевиках собственность возвращалась прежним владельцам. Народ воспринимал их как поборников старой власти, возвращения царя и помещиков. Красные смогли выдвинуть понятные народу лозунги и смогли убедить его в том, что большевики сражаются за построение в России самого справедливого в мире общества. Создали центральное правительство, местные органы власти и централизованное военное управление. Задание 2 Заполните схему.

Задание 3 Заполните схему. Отсутствие единства и общей цели, за которую можно было бы бороться. От Белого движения отвернулись крестьяне из-за их аграрной политики. Большевики были действительное более сильным движением.

Белое движение начали почти святые, а закончили бандиты. Задание 5 Какие из нижеперечисленных факторов предопределили победу большевиков в Гражданской войне? Какие из них вам кажутся привлекательными и какие вызывают неприятие?

Своими выступлениями мог поднимать упавший боевой дух войск. Задание 2 События весны г. Большевики не давали крестьянам развиваться. Рост уровня жизни тормозили высокие цены, нехватка товаров. Целью Ленина было сделать главной политической властью — власть пролетариата, и сосредоточить в руках государства командные высоты в экономике. Образование Союза Советских Социалистических Республик. Задание 2 Предпосылки образования СССР Задание 3 Альтернативные точки зрения на принципы построения единого многонационального государства.

Задание 4 Распределение полномочий между центральной властью и союзными республиками. Задание 5 На основе представленных фактов и документов сформулируйте и запишите выводы об особенностях национальной политики в е гг. Национальная политика обеспечивала присоединенные республики полной независимостью, но их реакция была буйная и непредсказуемая. Особенности этой политики заключались в национальном равноправии, управлении интересами народа, используя национальные интересы, привлечение на государственные должности представителей местных народностей.

Это делалось с целью: Международное положение и внешняя политика в е гг. Задание 1 Заполните пропуски в тексте 10 апреля г. Задание 2 Комментарии к обозначениям на карте: Главное препятствие для установления дипломатических отношений ведущих европейских государств с Советской Россией в начале х гг.: Планы Коминтерна потерпели поражение.

Коминтерн отказался от политики активного разжигания мировой революции. Во всех европейских странах Коминтерн стал создавать коммунистические партии и прокоммунистические общественные организации. Коминтерн ориентировался на формирование положительного образа СССР. Политическое развитие в е гг. Задание 1 О каких чертах сложившейся в годы нэпа политической системы свидетельствуют представленные документы? Начался распад меньшевистской партии.

Троцкий привел слова В. Ленина об одном из большевистских лидеров: О ком шла речь: Задание 7 Почему всякая оппозиция нарождавшемуся сталинскому режиму терпела в е гг. Духовная жизнь в СССР в е гг. Задание 1 Прочитайте документ и заполните таблицу. Помимо родителей, юное поколение должно воспитывать государство и общество. Они считали, что ребенок не будет социализирован, и родители смогут заложить в голову ребенка не те мысли, которые требовались государству.

Задание 3 Естественно, что писатели, вполне сложившиеся, связанные с прежней социальной средой и не желавшие мириться с новым положением, первые отошли и, по большей части, эмигрировали за границу. Куприна несравненного живописца исчезнувшего быта… Отошли сразу или постепенно эмигрировали и корифеи следующего, романтического периода, старшие символисты, потревоженные в своих созерцаниях и рифмотворчестве грубой действительностью: Особое положение относительно большевиков занял М.

Ведь до революции он был самым левым из левых, самым рьяным разрушителем литературных традиций. Сталина на форсированную индустриализацию страны? Да, существовала, так как весь мир готовился к войне. Многие страны обогнали СССР в развитии, поэтому пришлось проводить индустриализацию страны.

Все страны начинали индустриализацию с легкой промышленности, что позволяло накопить средства для развития тяжелой промышленности. СССР, руководствуясь интересами обороны, начал с тяжелой промышленности. Задание 3 Первые пятилетки. Это движение, при котором рабочие выполняли свою работу сверх установленных планов. Троцкий положительные и отрицательные стороны стахановского движения? Некоторые достижения отдельных рабочих интересны как показатели тех возможностей, которые доступны только социализму, но они необходимы в масштабе всего хозяйства, а не в отдельных случаях.

Не всем работникам нравились стахановцы. В результате начались хулиганства и пьянства. Для контроля правительство ввело трудовые книжки и паспортную систему. Удалось повысить среднюю производительность в стране. Жена доила коров, я носил надои на рынок, а дети нам во всём помогали.

Мы не были бедными, на жизнь нам хватало, но и нельзя сказать, что мы были богатыми. Всё было прекрасно в нашей жизни, пока не настал тот роковой день… Вечером, весеннего дня, к нам пришли большевики и выгнали всю семью на улицу. Что было дальше, мне тяжело и горько вспоминать. Нас посадили на поезд, где было еще много таких как мы. Очень долго нас куда-то везли, условия были просто ужасными.

Спустя длительное время, поезд остановился, и нас выбросили в чистое поле. Тогда мы и познакомились с остальными несчастными. А спустя месяца, из нашей комуны образовалось небольшое поселение. Нам с семьей выпал шанс уехать в ближайшую деревню, что мы и сделали. Выявите главную тенденцию, характерную для социальной структуры советского общества конца х — х гг. Возросло количество рабочих и служащих. Возросло колхозное крестьянство, которое сформировалось из обычных крестьян и ремесленников.

Полностью исчезла городская и сельская буржуазия из-за отношения властей. Политическая система СССР в е гг. ВКП б утратила остатки былого демократизма. Фактически произошел захват власти узким кругом людей. Рютин причины этих изменений? Партийный аппарат вырос в самодовлеющую силу, стоящую над партией и господствующую над ней. Силой устранить узкий круг людей, захвативших власть. Неповиновение новым законам, режиму, культу личности Сталина.

В бюрократии, в желании узкого круга людей захватить власть. Задание 2 Напишите, членом каких организаций мог быть советский девятиклассник в е гг. Всесоюзного ленинского коммунистического союза молодежи ВЛКСМ ; октябрятской и пионерской организации. Культ личности Сталина и обожествление его персоны. Троцкий истоки культа личности Сталина? Бюрократии нужен неприкосновенный суперарбитр, первый консул. Сталин есть персонификация бюрократии.

Какие еще причины появления культа личности Сталина вы можете назвать? Духовная жизнь в е гг. Задание 1 На основе представленных ниже документов сделайте и запишите выводы о процессах, происходивших в е гг. Правительство все больше проникало в сферы жизнедеятельности граждан. Наука, литература, художественная культура, образование были взяты под строгий контроль. Контролировались даже учебники по истории.

Они переписывались, а Цензура распространялась на все виды искусства. Сталин активно формировал государственную и социальную систему подчинения. Старая интеллигенция распространяла свои мысли и идеи на новое поколение.

В результате, заражало их мыслями об интеллигенции. Задание 3 Достижения советской науки в х гг. Ильинский блестяще сыграл роль бюрократа Бывалова: Задание 7 Кто был автором этого заявления: Федотов безусловное достижение русской революции?

Русская культура спускается в самую глубину масс и вызывает полный переворот в их сознании. Культура перестаёт быть культурой. Образование стало более доступным, но качество ухудшилось. Приобретя известный запас профессиональных сведений, люди были совершенно лишены общей культуры. Укажите дополнительные факторы, которые привели, на ваш взгляд, к понижению общей культуры населения СССР в е гг.

Я согласна с суждениями. Другие факторы, которые привели к понижению общей культуры — это стандартизация и образования; идеологическая направленность образования. Задание 9 Разгадайте кроссворд. Но между ним и Сталиным существовала сильная взаимная неприязнь.

Оба правительства признают, что обязательства взаимной помощи будут действовать между ними лишь при наличии условий, предусмотренных в настоящем договоре. Принятые взаимные обязательства были малоэффективны, так как договор не сопровождался какими-либо военными соглашениями.

Правильные ответы решенная к рабочей тетради по истории 9 класс Данилов Косулина I часть. Второе место после Британской империи Национальный состав населения Более народов и народностей. Русские, поляки, финны, кавказцы, татары, башкиры, азербайджанцы, калмыки и т. Партия должна открыть доступ всем слоям населения и в ней могут уживаться различные точки зрения и взгляды.

Движущие силы начавшейся революции Российская буржуазия считалась контрреволюционной силой Либеральная буржуазия и пролетариат Гегемон главная сила революции Главную силу революции большевики видели в рабочем классе Либеральная буржуазия считалась главной силой Отношение к крестьянству Крестьян считали союзниками главной силы революции В крестьянстве меньшевики видели реакционную силу.

Отношение к вооруженному восстанию Выступали за революционный слом самодержавия в ходе вооруженного восстания Главную задачу видели в подготовке народа к революции.

Куропаткин д б Заключение Портсмутского мира 3 С. Макаров а в Цусимское сражение 4 3. Рожественский в г Сдача Порт-Артура 5 А. Стессель г д Мукденская катастрофа Соотнесите имена и факты Задание 4 Вопрос: Задание 1 Причины первой революции в России Политические Отказ от предоставления населению политических свобод, категорическое неприятие идеи народного представительства.

Национальная политика правительства П. Отношение к реформам П. Столыпина в российском обществ. Бурлюк, находясь в эмиграции, вспоминал: Шедевры русской живописи начала ХХ в. Какие из перечисленных ниже утверждений не соответствует исторической действительности? Цели воюющих держав в Первой мировой войне. Прочитайте документ и запишите ответы на вопросы. Февральская революция г. Напишите небольшое эссе на тему "Политические новации "Апрельских тезисов".

Прочитайте документы и ответьте на вопросы. Проанализируйте материалы параграфа и данные двух таблиц, запишите ответы на вопросы. Образуйте из приведенных ниже положений логические пары Сравните представленные в документах точки зрения. Условия Брестского мирного договора. Первые мероприятия большевиков в экономике.

Заполните пропуски в тексте. Перечислите причины Гражданской войны в порядке их значимости: Противоборствующие силы летом — осенью г. Места основного скопления чехословацких эшелонов. Запишите ответы на вопросы. Найдите в приведённом ниже тексте ошибки и напишите соответствующие исторической действительности утверждения.

Придумайте и заполните таблицу "Военная интервенция против Советской России". Из декларации министерства земледелия правительства А. Самостоятельно найдите материалы и дополните параграф учебника небольшим "фонариком". Дайте письменные ответы на вопросы.

Известно, что крестьяне в Гражданской войне выступали Положение в сельском хозяйстве в годы нэпа. Сгруппируйте перечисленные ниже социально-экономические проблемы. Значительные темпы экономического роста Хлебозаготовительный кризис г. Распределение полномочий между центральной властью и союзными республиками.