Гдз по орксэ 4 класс учебник основы светской этики

У нас вы можете скачать книгу гдз по орксэ 4 класс учебник основы светской этики в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Как-то раз одному человеку приснился сон. Ему снилось, будто он идёт песчаным берегом, а рядом с ним — Господь. На небе мелькали картины из его жизни, и после каждой из них он замечал на песке две цепочки следов: Когда перед ним промелькнула последняя картина из его жизни, он оглянулся на следы на песке. И увидел, что часто вдоль его жизненного пути тянулась лишь одна цепочка следов.

Заметил он также, что это были самые тяжёлые и несчастные времена в его жизни. Но я заметил, что в самые трудные времена моей жизни лишь одна цепочка следов тянулась по песку. Почему же Ты покидал меня, когда я больше всего нуждался в Тебе? Я люблю тебя и никогда тебя не покину. Когда были в твоей жизни горе и испытания, лишь одна цепочка следов тянулась по дороге. Потому что в те времена Я нёс тебя на руках.

Пасха — праздник религиозный. Он символизирует избавление человека от греха, победу над смертью. Это праздник в честь чудесного воскресения Иисуса Христа из мёртвых. В Иерусалиме Иисус был распят на кресте, но на третий день после смерти Он воскрес. С давних времён хранится в Православной Церкви благочестивый обычай дарить в праздник Пасхи яйца. Этот обычай произошёл ,когда Мария Магдалина пришла к Римскому императору, протянула ему простое яичко и сказала:.

Как может кто-нибудь воскреснуть из мёртвых, в это также трудно поверить, как в то, что это белое яичко может стать красным! И пока он говорил, яичко изменило цвет и стало ярко-красным! С того времени в светлый праздник Пасхи православные христиане дарят друг другу крашеные яйца как символ веры Воскресшего Христа. Как всякий большой праздник, к тому же длящийся неделю Пасха сопровождается играми и развлечениями. Исключительно пасхальным развлечением было катание яиц, для чего приготовлялись специальные желобки, и опытные игроки выбирали яйца особой формы - что бы они легко разбивали другие яйца, а сами оставались целы.

Ушинский Чудный я знаю домик и с полным хозяйством. Есть в этом доме неугомонный эконом. Ни днём, ни ночью он не засыпает: Есть в этом доме обширная зала, куда свободно входит чистый воздух.

Есть два светлых окошечка со ставенками: В доме живёт невидимая хозяйка. Хозяйки не видно, но она всем распоряжается. Уйдёт хозяйка из дома, и всё замолкнет: Но куда же уходит хозяйка? Туда, откуда пришла, - на Небо. На земле она только гостья, а домик без хозяйки рассыпается в прах. Православное учение о человеке основано главным образом на двух источниках — Библии и творениях отцов Церкви.

Антропология отцов Церкви, в свою очередь, впитала в себя не только библейское учение о человеке, но и многие элементы древнегреческой философской антропологии. Святоотеческое учение о сотворении человека, о его падении и искуплении целиком основано на Библии. Учения о человеке как о микрокосме, о четырех элементах человеческого тела, о трехчастном строении души, напротив, заимствованы из древнегреческой философии и медицины. Некоторые идеи, характерные для святоотеческой антропологии, происходят из обоих источников.

Совесть всегда как друг остерегает прежде, нежели как судья наказывает. Пословицы и поговорки о совести, собранные В. В ком стыд, в том и совесть и страх. Виноватый винится, а правый ничего не боится. ЗЛО - нечто дурное, вредное, противоположное добру; плохой поступок В. Совесть — чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом. Вдруг, в самый разгар его беготни за воробьями, у ворот показалась какая-то девочка в черной дырявой кофточке Гриша в ту минуту собирался швырнуть камешком в воробьев, но остановился и подошел к девочке.

И девочка доверчиво протянула к нему свою худенькую руку. Девочка не бросила камня и ничего не сказала; она только посмотрела на серый камешек, потом взглянула на Гришу и, понурив голову, пошла дальше. Девочка ни словом, ни взглядом не обидела Гришу, а между тем Грише вдруг стало невесело.

Солнце так же ярко, небо так же ясно, и воробьи чирикают так же задорно — но Гриша и не смотрит на них Гриша был вовсе не злой мальчик. Он просто слишком расшалился, захотел пошутить, но шутка вышла плохая. Гриша бегом бросился в кухню, сам отрезал толстый ломоть хлеба и выбежал за ворота. Он взглянул направо, налево, — девочки нет.

Он все посматривал в поле, все думал: Подайте ему эту девочку! Подайте ему эту нищенку!.. Он даст ей хлеба, принесет ей булок, подарит ей все свои серебряные деньги, отдаст ей все свои игрушки, отдаст ей все, все — даже ружье и барабан!.. Гриша плачет, мнет в руках хлеб, и его горячие слезы капают на ломоть ржаного хлеба. И отчего она не бросила камень?

Зачем ничего не сказала ему? Теперь ему, кажется, было бы гораздо легче, если бы девочка швырнула в него камнем или выбранила его как-нибудь Но она только сквозь слезы посмотрела на него и на камешек и ушла Отчего она так посмотрела на него?..

Грише хотелось бы хоть еще один разок увидеть эту девочку и вымолить у нее прощение за свою злую шутку Какой поступок совершил Гриша? А можем мы сказать, что он поступил бездушно?

Почему Гриша заплакал и готов был расстаться с самыми дорогими вещами? Он понял, что совершил злой поступок и пожалел об этом. Такое чувство ещё называют раскаяние. А почему Гриша раскаялся? Мальчик раскаялся потому, что ему стало стыдно, его стала мучить совесть? Как вы думаете, о каких нравственных качествах мы будем говорить сегодня? О совести и раскаянии. Притча об отце и сыне. У доброго, всеми уважаемого отца был непутевый сын: Совсем опечалился отец, подумал и сделал вот что.

Взял большую гладкую доску и стал в нее гвозди вбивать: Не успел оглянуться — как вся доска гвоздями утыкана стала. Призвал тогда отец сына и сказал: Мне уж скоро в мир иной уходить.

Как я могу такого недоброго сына людям оставить? Совершит сын доброе дело — отец один гвоздь вынимает, совершит другое — второй гвоздь долой, за ним третий и т. На доске не осталось ни одного гвоздя. Гордый и довольный сын пришел к отцу и говорит: На это отец с грустью ответил: Гвоздей в доске не осталось ни одного, но посмотри на нее.

Она вся испещрена зарубками от гвоздей. Так и раны на сердце отцовском оставляют рубцы навсегда. Наступило ли раскаяние у сына перед отцом и людьми?

Исправил ли сын свои прошлые ошибки? Стал жить сын в ладу со своей совестью? Готовность исправить свой поступок и понести за него наказание. Как ты думаешь, почему для искреннего раскаяния важны все три составляющие? Солгал - Наберись мужества и скажи правду! Сказал злое слово - попроси прощения! Не делай себе кумира и ни какого изображения того, что на небе вверху, что на земле внизу и что в водах ниже земли; не поклоняйся и не служи им. Помни день покоя, чтобы проводить его свято; шесть дней трудись и совершай в них все твои дела, а день седьмой — день покоя — да будет посвящен Господу Богу твоему.

Почитай отца твоего и матерь твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле. Родители дали тебе жизнь. Родители помогают тебе, пока ты растешь и нуждаешься в их помощи и заботе, а потом дети помогают престарелым и уже немощным родителям на закате их жизни. Почитание это не просто вежливые слова, а реальная поддержка родителей взрослыми детьми, в том числе душевным вниманием и участием.

Не ты дал жизнь, значит, не тебе ее отнимать! Заповедь говорит не только о бандитах. Христос сказал, что убийцей становится даже тот, кто смотрит на другого человека с ненавистью. Ведь если ты ненавидишь другого человека, то тебе уже хочется, чтобы его не стало. Но будем помнить, что под убийством разумеется не только лишение жизни, но и попустительство, совет, способствующий этому преступлению.

Эта заповедь повелевает жить со всеми в мире и согласии, потому что и словом можно убить человека. Тот, кто крадет — готов причинить страдания другому человеку. И о его переживаниях и трудностях он не думает. Значит, он считает себя достойнее, лучше его. И убийца и вор расценивают другого человека как помеху. Разница лишь в том, что вор решает обойти эту помеху, чтобы добраться до вожделенной вещи. Убийца же просто сметает эту помеху. Но и убийца, и вор бесчеловечны. То есть не переступай через любовь.

Это заповедь о верности тому, кто любит тебя и любим тобою. Верность этой заповеди — залог сохранения семьи. Кажется, что ложь может помочь преодолеть отдельные неприятности, избежать наказания. Рано или поздно обман раскроется, и его последствия будут гораздо хуже, чем те, страх перед которыми подтолкнул тебя ко лжи. Одно ложь порождает другую, и со временем лжец сам становится заложником своего обмана. Народная мудрость напоминает нам: Поскольку заповедь, запрещающую ложь, дает именно Бог, для христианина это становится напоминанием о том, что Бога не обманешь.

Он видит любой обман. И вдруг оказывается, что у твоего друга тоже новая машина - но дороже и моднее. Если ты разрешишь себе зависть — в ее черных лучах сразу поблекнет та радость, которая у тебя уже была.

Зависть не знает границ. Всегда найдется кто-то, кто, как кажется, живет лучше тебя. Старуха из сказки Пушкина стала и боярыней, и царицей, но ей и этого было мало… Что было дальше — вы знаете. Железо ржа съедает, а завистливый от зависти погибает. По прошествии многих дней, младший сын, собрав всё, пошёл в дальнюю страну, и там расточил имение своё, живя распутно. Когда же он прожил всё, настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться. И пошёл, и пристал к одному из жителей страны той; а тот послал его на поля свои пасти свиней.

И он рад был наполнить чрево своё рожками, которые ели свиньи. Придя же в себя, сказал: Встану, пойду к отцу моему, и скажу ему: И когда он был ещё далеко, увидел его отец его и сжалился: Сын же сказал ему: И приведите откормленного телёнка, и заколите; станем есть и веселиться!

По случаю один священник шёл тою дорогою и, увидев его, прошёл мимо. Также и левит, быв на том месте, подошёл посмотрел и прошёл мимо. Самарянин же некто, проезжая, нашёл на него и, увидев его, сжалился и, подойдя, перевязал ему раны, возливая масло и вино; и, посадив его на своего осла, привёз его в гостиницу и позаботился о нём; а на другой день, отъезжая, вынул два динария, дал содержателю гостиницы и сказал ему: На доске выписаны слова: Для того, чтобы другие люди нас.

Обратимся к высказываниям древних мудрецов, живших в разные времена, в разных землях: Древнекитайский философ Конфуций говорил: Первопророк Индии Ману вывел закон: А как чувствует себя тот, кто причинил боль?

Получите почётную грамоту за образцовый персональный сайт учителя. Современный урок как основная форма организации процесса обучения и Технологии активизации познавательной деятельности учащихся: Cайты учителей Все блоги Все файлы Все тесты. Летняя распродажа видеоуроков для учителей! АБВГДйка - видеоуроки по изучению Нравственное воспитание классы. Русский язык 2 класс ФГОС. Была в сети Анкета для родителей обучающихся 4-х классов ………………………….. Список литературы……………………………………………………………58 Аннотация Курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на формирование культурологической компетентности обучающихся.

Полное название нашей страны. Почему нашу страну мы называет Отечеством? Материальный мир — это… а информация из книг, журналов, СМИ; б вещи, предметы, явления природы, которые нас окружают; в явления природы, которые нас окружают.

Духовный мир — это….. С духовным миром вы знакомитесь в школе на уроках при чтении учебников и дополнительной литературы — это называется… а миром знаний; б миром умений и навыков; в миром культуры.

Культурные традиции - это… а народные праздники; б богатства нашей многонациональной страны; в морально — этические нормы. Как мы должны относиться к традициям своей Родины? Полное название нашей страны: Почему нашу страну мы называет Отечеством: Духовный мир — это а знания и информация из различных источников, которые мы видим б знания и информация из различных источников, отношения между людьми в вещи и предметы 4.

Духовный мир отражается в человеке и образует: Во внутреннем и внешнем мире есть: Кто был основателем этики? Определи положительные черты человека. Определи отрицательные черты человека. Культура — это … а культурное поведение людей; б материальные и духовные ценности; в забота о здоровье. Мораль — это … а культурные традиции; б верование людей; в система норм и ценностей, регулирующих поведение людей.

Идеалы и жизненные ценности людей в государстве — это… а правовая культура; б политическая культура; в материальная культура. Выбери пример материальной культуры. Выбери пример духовной культуры. Почему появилась потребность поддерживать хорошие поступки? Во все времена осуждалось… а выполнение обещаний; б помощь нуждающимся; в предательство.

Какое наказание за обман покупателей вы бы установили для провинившегося продавца: Если вы увидите, как знакомые ребята мучают бездомную собаку, то а забросаете живодеров камнями ; б попросите отпустить собаку ; в присоединитесь к ним. Если пожилой человек пытается объяснить вам ошибочность ваших действий, то вы: Если кто — то в классе отлично учится и радуется жизни, то: Если у вас просят денег взаймы или какую-то вещь на время, то вы: Если вы, находясь с друзьями, видите пьяного на улице, то: Вам нужно всерьез подумать о себе и о своем будущем, поскольку у вас явно выраженный провал в понимании моральных норм и нормального человеческого поведения среди людей.

Выбери качества, которые мораль одобряет. За нарушение норм морали человек несёт ответственность перед: К нормам морали относятся: Задача морали — а оценивать поступки людей с точки зрения добра и зла; б осудить неправильное поведение человека; в выявить злых людей.

Какое поведение не соответствует моральным нормам? Добро — это… а поступки, которые помогают преодолеть разобщённость между людьми, способность утверждению гуманности; б обязанность, которую необходимо выполнять вне зависимости от своих желаний; в поступки, которые мешают развиваться самому человеку и окружающим его людям. Зло — это… а обязанность, которую необходимо выполнять независимо от твоих желаний. Задача морального поведения человека. Добрый поступок должен совершаться….

Знания о добре и зле помогают людям…. Зло - это… а Мысли, слова, дела, которые люди считают положительными, светлыми, хорошими, полезными, нужными для сохранения или продолжения жизни.

Выберите те поступки, которые общество осуждает. С какой точки зрения мораль рассматривает поступки человека? Что является последствием злых дел? Как творят добрые дела? Что считается добрым поступком? Выбери те поступки, которые общество одобряет, с точки зрения добра и зла.

Положительное нравственное качество человека — это… а порок; б добродетель; в лицемерие. Всякое нравственное искажение, наклонность к худу - это… а порок; б добродетель; в лицемерие. Добродетельное поведение человека -это… а отказ от выбора; б сознательный выбор человека; в нежелание выбирать. Признание ценностей других людей — это первый шаг к … а добродетельному поведению; б зависимости; в лидерству. Две противоположные характеристики личности, по которым оценивают человека — это… а культура и мораль; б добро и зло; в добродетель и порок.

Способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общества — это… а свобода; б обязанность; в безразличие. Выбор между добром и злом — это… а моральный долг; б моральный выбор; в моральная зависимость. Ты нашёл на улице кошелёк с деньгами. Выбор между нравственным и безнравственным поведением зависит от… а стойкости следования добродетели; б от страха наказания; в от безразличия. Что такое моральный конфликт? Моральный выбор - это От чего зависит моральный выбор человека?

Свобода — это … а способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общества; б отсутствие ответственности за совершённые поступки; в результат преодоления правил, навязанных обществом. Ответственность — это… а получение вседозволенности в обществе; б черта характера личности и её действий, которая говорит о том, что человек отвечает за собственный выбор; в стремление оказывать помощь окружающим людям.

Что означает свобода выбора человека? За что ответственен человек? Сознательно совершённый поступок — это… а ошибка; б преднамеренность; в непреднамеренность.

Выбери дела, за которые отвечаешь только ты. Отметь понятия, которые относятся к ответственному поведению. Верны ли следующие суждения о свободе человека в обществе? Ребенок разбивает нечаянно вазу. Должен ли он нести за это ответственность?

Что такое моральный долг? Почему добродетельный человек помогает людям? Какова моральная обязанность человека в обществе? Благодарность — это… а моральная обязанность; б человеческая слабость; в получить похвалу. Осознание человеком необходимости исполнения моральных норм — это… а принуждение; б долг; в обязанность. Руссо; б Конфуций; в Аристотель. Почему человек долга выполняет свои обязательства? Укажи, что не относится к моральным обязанностям.

Справедливость — это… а черта характера личности и её действий, которая говорит о том, что человек отвечает за собственный выбор; б моральное правило, регулирующее отношения между людьми при распределении благ. Что значит быть справедливым? Чем может быть вознаграждён справедливый поступок? Чем может быть наказан несправедливый поступок?

Признак соразмерности в моральных правилах означает, что… а поступок должен быть оценён по заслугам; б наказание должно быть больше вознаграждения; в наказание должно быть меньше вознаграждения. Поведение, направленное на удовлетворение личных интересов, в том числе и в ущерб интересам других людей или общества — это… а эгоизм; б альтруизм; в дружба.

Готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами — это… а эгоизм; б альтруизм; в дружба. Что свойственно разумному эгоизму? Кто из сказки Ш. Что может быть недостатком альтруизма? Вам легче просить за других, чем за себя?

Вам трудно отказать людям, когда они вас о чем-нибудь просят? Вы часто стараетесь оказать людям услугу, если у них случилась беда или неприятности? Для себя вы делаете что-либо с большим удовольствием, чем для других? Вы стремитесь сделать как можно больше для других людей? Вы убеждены, что самая большая ценность в жизни — жить для других людей? Вам трудно заставить себя сделать что-то для других? Ваша отличительная черта — бескорыстие? Вы убеждены, что забота о других часто идет в ущерб себе?

Вы осуждаете людей, которые не умеют позаботиться о себе? Вы часто просите людей сделать что-либо из корыстных побуждений? Ваша отличительная черта — стремление помочь другим людям?

Вы считаете, что сначала человек должен думать о себе, а потом уже о других? Вы обычно много времени уделяете своей особе? Вы убеждены, что не нужно для других сильно напрягаться? Для себя у вас обычно не хватает ни сил, ни времени? Свободное время вы используете только для своих увлечений? Вы можете назвать себя эгоистом? Вы способны приложить максимальные усилия лишь за хорошее вознаграждение? Как называются отношения, основанные на взаимной привязанности и личных интересах? Выберите основную черту дружбы.

Кого себе выбирает человек? При соблюдении какого правила, может быть, настоящая дружба? Аддисон; б Цицерон; в Л. Дружбы среди людей не может быть: Какими качествами обладает настоящий друг? Твой друг попал в очень неловкую, но смешную историю. Воронкова УМК Чтение, 8 кл. Воронкова УМК Чтение, 6 кл. Воронкова УМК Чтение, 5 кл. Бгажнокова УМК Чтение, 5 кл.

Воронкова УМК Чтение, 4 кл. Бгажнокова УМК Чтение, 4 кл. Воронкова УМК Чтение, 3 кл. Бгажнокова УМК Чтение, 3 кл. Воронкова УМК Чтение, 2 кл. Бгажнокова УМК Чтение, 1 кл. УМК Устная речь, 4 кл. Бгажнокова УМК Устная речь, 3 кл. Бгажнокова УМК Устная речь, 2 кл. Бгажнокова УМК Устная речь, 1 кл. Бгажнокова УМК Технология, 4 кл.

Воронкова УМК Технология, 3 кл. Воронкова УМК Технология, 2 кл. Воронкова УМК Технология, 1 кл. УМК Солодовников, 11 кл. УМК Солодовников, 10 кл. Развитие речи , подготовительный класс. Развитие речи , 3 кл. Развитие речи , 2 кл. Развитие речи , 1 кл. Обучение грамоте, 1 кл. Воронкова УМК Русский язык, 8 кл. Воронкова УМК Русский язык, 7 кл. Воронкова УМК Русский язык, 6 кл.

Воронкова УМК Русский язык, 5 кл. Воронкова УМК Русский язык, 4 кл. I вид УМК Русский язык, 3 кл. Воронкова УМК Русский язык, 3 кл. Воронкова УМК Русский язык, 2 кл. УМК Ревякин, 7 кл. УМК Произношение, 4 кл. УМК Произношение, 3 кл. УМК Произношение, 2 кл. УМК Произношение, 1 кл. УМК Ознакомление с окружающим миром, 2 кл.

I вид УМК Ознакомление с окружающим миром, 1 кл.