Гдз по окружающему миру 4 класс поглазова гармония

Они могут использоваться для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных знаний. При выполнении тестов с выбором ответа учащиеся обводят букву правильного ответа кружком или ставят галочку определённого цвета в квадратик. В проверочные работы включены задания, выполняя которые ученик сможет проверить не только свои предметные знания и умения их применять, но и усвоение универсальных учебных действий, необходимых при решении разных учебных задач.

Время проведения тестового контроля не должно превышать 30 минут урока, за исключением работ для проверки умений работать с текстовой информацией. Они могут использоваться для те. Рецензии и отзывы на книгу "Окружающий мир. Всего 2 рецензии Сначала новые новые популярные Подписки на рецензии к товару. Автор рецензии покупал эту книгу в Лабиринте. В тестовые задания включены тесты разных видов: Рецензии и отзывы на другие товары издательства Ассоциация 21 век "Литературное чтение.

У вас пока нет сообщений! Рукоделие Домоводство Естественные науки Информационные технологии История. Исторические науки Книги для родителей Коллекционирование Красота. Искусство Медицина и здоровье Охота. Собирательство Педагогика Психология Публицистика Развлечения. Камасутра Технические науки Туризм. Транспорт Универсальные энциклопедии Уход за животными Филологические науки Философские науки. Экология География Все предметы. Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Для дошкольников.

Каталог журналов Новое в мире толстых литературных журналов. Скидки и подарки Акции Бонус за рецензию. Лабиринт — всем Партнерство Благотворительность. Платим за полезные отзывы! Знаменитая Алиса в деталях. Вход и регистрация в Лабиринт. Мы пришлем вам письмо с постоянным кодом скидки для входа на сайт, регистрироваться для покупок необязательно. Войти по коду скидки. Вы получаете его после первой покупки и в каждом письме от нас.

По этому номеру мы узнаем вас и расскажем о ваших скидках и персональных спецпредложениях! Войти через профиль в соцсетях. Всего 50 товаров Сортировка: Продается в комплекте, состоящем из 2 наимен.

Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого Национальным фондом подготовки кадров и Министерством образования Российской федерации. Учебник Окружающий мир часть 1 и 2 не может быть полноценно использован без рабочих К учебнику для 4 класса разработаны две рабочие тетради, которые предназначены для индивидуального использования учениками: Каждая тетрадь содержит материалы трех основных видов: Предлагаемые в тетради задания направлены на формирование логического и алгоритмического мышления.

Задания нацелены на вовлечение младших школьников в исследовательскую деятельность по поиску и обработке информации, моделированию, перекодированию, учат работать по правилу алгоритму. Истомина Наталья Тетрадь издана для облегчения организации процедуры итоговой проверки в четвёртом классе. Тетрадь включает 16 экземпляров работ, предназначенных для раздачи детям. Учитель приобретает на класс тетради, разбирает на листы и раскладывает их на парты.

Ученики работают на листах, имеющих В тестовые задания включены тесты разных видов: Данное пособие входит в учебно-методический комплект по литературному чтению "Любимые страницы" О. Кубасовой и предназначено для учащихся 4 класса общеобразовательных учреждений. В тетради содержаться дополнительные материалы по каждой теме учебника, а так же задания Учимся решать комбинаторные задачи.

Истомина Наталья Борисовна, Виноградова Е. Выполнение заданий , предложенных в тетради, способствует формированию у учащихся приемов умственной деятельности анализ, синтез Соловейчик Марина Сергеевна, Кузьменко Надежда Сергеевна Предназначается для организации наблюдений и тренировочной работы при изучении русского языка по учебнику "К тайнам нашего языка", является обязательным дополнением к нему.

Истомина Наталья Борисовна, Горина О. Предложенные в сборнике тесты соответствуют логике построения и тематическому планированию курса математики 4-го класса по программе и учебнику Н.

История древнего мира 5 класс рабочая тетрадь ответы 1 часть гдз уколова

Каждое утро Нут проглатывала звезды, и Геб гневался на супругу, произнося эти слова. Я выбираю кратчайший путь на Мегиддо, чтобы внезапно напасть на врагов. Узнав, что противники объединили свои силы, Тутмос решил идти кратчайшим путем через ущелье и застал врага врасплох.

Сын солнца предлагает своему вельможе вернуться: Тебе будет устроена каменная гробница. Слова фараона Сенусерта I, обращенные к вельможе Синухэ, долгие годы жившего в Сирии.

Нил не разливался уже несколько лет и изрядно обмелел. Все же остальные реки Египта можно было перейти вброд… Корабельщики довезли меня по Нилу до первого порога. Я щедро расплатился сними, взял сдачу — горсть мелких монет и сошел на правый берег. В этом месте была возведена самая большая из пирамид, в которой, как всем известно, похоронен Тутанхамон.

Едва я направился к пирамиде, как хлынул ливень, и мне пришлось спрятаться от него в дубовой роще. Переждав дождь, я стал искать вход в пирамиду.

Однако египтяне сказали мне, что гробница Тутанхамона давно разграблена и ни одна вещь не сохранилась… — Перестань выдумывать, — прервали рассказчика слушатели, — ты никогда не был в Древнем Египте! В твоем рассказе с десяток исторических ошибок. В Древнем Египте была создана сказка о заколдованном царевиче. Ее конец не сохранился. Вот начало этой сказки: Жил да был фараон. Родился у него сын. Это был единственный и долгожданный сын, которого фараон вымолил у богов. Но царевич заколдован, и уже при его рождении богини предсказывают, что он умрет молодым или от крокодила, или от змеи, или от собаки.

Такова судьба, которую никто не в силах изменить. Но родители царевича хотят перехитрить судьбу. Они отделили своего сына от всего живого — поместили мальчика в большой башне и приставили к нему верного слугу. Мальчик растет и начинает интересоваться окружающим миром. И ему дают щенка, которого он растит в своей башне. Но вот мальчик становится юношей, и родители вынуждены объяснить ему, почему он живет один, строго охраняемый, в этой башне. Царевич убеждает отца, что судьбы не миновать.

И тот отпускает его в дальнее странствие. В сопровождении своего верного слуги и собаки царевич на колеснице добирается до страны Сирии. Здесь также в высокой башне живет красавица-царевна. Она достанется тому, кто проявит богатырскую силу и прыгнет на высоту 70 локтей прямо в окно башни, из которого выглядывает царевна. Никому это не удается, и лишь наш герой совершает прыжок и добирается к ней. С первого взгляда они полюбили друг друга.

Но отец царевны не хочет отдать свою дочь в жены какому-то безвестному египтянину. Дело в том, что заколдованный царевич скрыл свое происхождение и выдал себя за сына воина, бежавшего от злой мачехи. Но царевна и слышать не хочет ни о ком другом: Но царевна стала замечать, что ее супруг иногда грустит. И он открывает ей страшную тайну, говорит о предсказании богинь: Тогда жена сказала ему: Он же ответил ей: Царевна решает предотвратить страшный рок, нависший над ее мужем, и ей это дважды удается.

Первый раз она его спасает от змеи, которая вползла в спальню. Предчувствуя грозящую царевичу опасность, царевна поставила в спальню чашку молока, и змея, прежде чем ужалить царевича, набросилась на молоко. Тем временем царевна проснулась, призвала на помощь служанку, и вдвоем раздавили гадину. Молодожены отправляются в Египет, и тут царевна снова спасает своего супруга — на этот раз от крокодила. Как, по-вашему, завершилась сказка? Пусть в вашем ответе окончание сказки происходит в Египте.

Помните, что молодая жена царевича впервые оказалась в этой стране. Что ее могло поразить в природе Египта? Какие постройки, какие статуи могли увидеть герои сказки? Какой прием во дворце мог оказать им отец-фараон? Наконец, погиб или остался жив царевич? Оказавшись в Египте, царевна была поражена Нилом, она никогда не видела такой большой реки. Как на чудо смотрела она на громады пирамид, на грозного сфинкса, будто охранявшего покой усопших фараонов. Ее поразили величественные храмы и великолепие дворцов фараона.

Отец радостно принял сына и его юную жену. На следующий день царевич пошел гулять со своей собакой. Вдруг собака оскалила зубы и кинулась на царевича. Но юная жена и тут спасла своего супруга, ударив собаку ножом. Она была очень умной и оберегала своего мужа. Так прошло несколько лет. В один из дней между супругами возникла пустая ссора и жена оттолкнула царевича, тот споткнулся и, падая, ударился головой о камень.

Задания к главе 5. Боги, почитавшиеся в Двуречье: Надпишите название реки, протекавшей через Египет Нил. Надпишите названия двух главных рек Двуречья Евфрат и Тигр. Закрасьте районы земледелия в Двуречье границы районов обозначены пунктиром. Закрасьте кружочки, обозначающие города — центры древнейших государств. Какие страны и полуостров обозначены на карте цифрами? Какие водные пространства обозначены на карте цифрами?

Впишите недостающие буквы и цифры. В Двуречье протекают две реки: Страна, лежащая между Евратом и Тигром, называется Двуречье или Междуречье. Царь города Урук был любимым героем сказаний. Письмо, возникшее в древности в Южном Двуречье, называется клинопись. Знаменитым вавилонским царем был Хаммурапи.

Он правил с по год до н. В древней поэме, созданной в Двуречье, сказано: Какому мифу посвящен рисунок? О каком корабле идет речь? Как звали его строителя? Что изображено на рисунке в центре, вдали справа? Мифу о вселенском потопе. Речь идет о Ковчеге, который построил Утнапиштим. На рисунке в центре изображен сам Ковчег, а вдали справа — гора Нацир Арарат.

Жители Вавилона знали соседние с Двуречьем страны и моря. Например, они знали о существовании двух больших водных пространств. Как в наши дни называются эти водные пространства? Чем объяснить каждое из древних названий? Прежде чем дать ответы, рассмотрите карту. Отряд воинов-чужеземцев подошел к большой полноводной реке. Чужеземцы посмотрели на бегущую воду, в удивлении замахали руками и закричали: Да ведь это река, текущая наоборот!

Это были египтяне из армии фараона Тутмоса. А удивились потому, что привычный для них Нил течет на север, здесь же они впервые увидели реку, текущую на юг.

В Южном Двуречье в древности богатые люди указывали в своем завещании среди прочего имущества предметы из дерева — кровать, табурет и дверь. Почему дети и внуки получали в наследство наряду с домом, домашней утварью, слитками серебра такой, на наш взгляд, странный для упоминания в завещании предмет, как дверь? Древесина в Двуречье, в основном, была привозной, а потому стоила очень дорого и изготовляли из нее чаще всего двери.

Деревянную мебель могли позволить себе только состоятельные люди. Дверь же была во многих домах, даже небогатых и считалась ценным движимым имуществом. Поэтому дверь всегда упоминали в завещаниях. Надпишите названия главных рек Двуречья Евфрат и Тигр.

Закрасьте кружочек, обозначающий самый знаменитый город Древнего Двуречья, и надпишите его название Вавилон. Какой залив обозначен на карте цифрой? Обведите границы Вавилонского царства при Хаммурапи годы до н. Сколько лет правил этот царь? Сколько лет назад он умер?

Хаммурапи правил 42 года. Представьте себе, что в музей попала глиняная табличка, будто бы найденная при раскопках. А на табличке надпись на древнем языке, из которой следует, что это письмо вавилонского царя Хаммурапи фараону-завоевателю Тутмосу. Признают ли ученые письмо подлинным или же заявят, что это подделка? Годы правления Хаммурапи до н. Хаммурапи жил почти на 3 века раньше Тутмоса и не мог знать о существовании этого фараона. Один из древнейших городов, царем которого был Гильгамеш Урук.

Богиня плодородия и любви Иштар. Бог луны Син 4. Злой великан, охранявший кедровый лес Хумбаба. Наводнение, затопившее всю землю по воле богов потоп. Царь Урука — герой сказаний, возникших в Двуречье Гильгамеш. Полноводная река, текущая в Двуречье Евфрат. Любимый друг и соратник Гильгамеша Энкиду.

Утнапишти 2-й кроссворд В клетках по горизонтали, выделенных рамкой, вы прочтете название письма, изобретенного в Двуречье. Небольшая пластина из мягкой глины для письма табличка. Горная порода, образующая в соединении с водой тестообразную массу; использовалась в строительстве, в писцовых школах, для изготовления посуды глина. Одна из двух главных рек Двуречья Тигр. Высеченные на каменном столбе правила, по которым вавилонские судьи разбирали споры между людьми законы.

Самый известный в Древнем Двуречье город Вавилон. Брусок из глины, обожженный в печи или высушенный на солнце, употребляемый для построек кирпич.

Каменный предмет, на котором высечены законы Хаммурапи столб. Одно из названий страны в Западной Азии, где, как и в Египте, более 5 тысяч лет назад возникли государства и было изобретено письмо Двуречье. Вавилонские врачи в лечебных целях прописывали больным употреблять в пищу яблоки, груши, морковь, свеклу, лук, чеснок. Правы ли были древние врачи?

Фрукты и овощи, содержат много витаминов. Помимо этого в таких растениях, как лук и чеснок, содержатся вещества, препятствующие росту болезнетворных микроорганизмов. Случайно ли одно и тоже слово употреблялось в разных значениях? Травы применяли, как лекарство, из них готовили лекарственные снадобья. Кто из жителей Двуречья или героев сказаний мог бы произнести такие слова?

По какому поводу они могли быть сказаны? Я о моем друге плачу, горько рыдаю. Неужто и я умру и стану землею?! Гильгамеш оплакивает своего друга Энкиду и, осознав смертность всего живого, устрашается смерти. Вынес я ворона и отпустил его. Ворон же улетел, спад воды увидел и не вернулся… Утнапишти во время потопа выпускает ворона, и когда тот не вернулся, понимает, что недалеко есть суша.

Я начертал мои драгоценные слова на камне, чтобы сильный не притеснял слабого! Я дал сиять справедливости в стране! Хаммурапи о своем своде законов, в котором содержались статьи по различным вопросам жизни общества. Однажды учитель предложил пятиклассникам придумать рассказ из жизни мальчика, живущего в Вавилоне.

Этот учитель часто не слушал отвечающего на уроке ученика. Если тот говорил без запинки, то получал пятерку. В классе многие этим пользовались. Судите сами — вот как начал выполнять задание один ученик: Это красивейшее место в Вавилоне! Все дома здесь построены из обожженного кирпича или белого камня, добываемого поблизости. В то утро меня разбудил Пирхум, который еще до моего рождения попал в наш дом, где живет на положении раба.

Некогда его отец взял в долг у моего отца серебро, а отдать в срок не сумел. Теперь Пирхум совсем старый и уже не мечтает, что ему простят долг и вернут свободу… Путь в школу лежал мимо пристани, где готовился к отплытию торговый корабль. Он был загружен слитками меди и бревнами.

То и другое вавилонские купцы рассчитывали выгодно продать в чужих краях. Еще один корабль прибыл издалека: Засмотревшись на корабли, я едва не опоздал в школу. Жаль, что никого не нашлось, кто подсказал бы тебе самому! На этот раз он слушал внимательно.

Чем был недоволен учитель? Впишите недостающие буквы и слова. Города финикийцев Города финикийцев Библ , Сидон , Тир были расположены на берегах Средиземного моря. Самой известной колонией финикийцев был город Карфаген. Что продавали финикийские купцы Ткани, выкрашенные пурпурной краской. Сосуды и бусы из стекла. Бревна из ливанского кедра. Закрасьте кружочки, обозначающие финикийские города, и напишите их названия: Надпишите название моря, по которому финикийцы проложили торговые пути Средиземное море.

Закрасьте берега, захваченные и колонизированные финикийцами. Закрасьте кружочек, обозначающий колонию финикийцев, ставшую впоследствии главным городом крупного государства, и напишите название города Карфаген. Океан, по которому плавали финикийские корабли, обозначен цифрой 4. Ответьте на вопрос и выполните задание. В древности Финикия была частью обширной области, называемой Ханаан. Название же Финикия придумали греки. Чем можно объяснить такое прозвище? Это связанно с производством пурпурной краски из моллюсков, добывавшихся в Финикии.

Благодаря этой краски финикийцы отдавали предпочтение красным и жёлтым цветам в одежде. Известно, что греки жили достаточно далеко от Финикии. Предположите, как и при каких обстоятельствах они познакомились с жителями финикийских городов. Финикийцы были прекрасными мореплавателями и торговали по всему бассейну Средиземного моря, в том числе и с греками. Река, протекающая в Палестине, обозначена на карте цифрой 1. Обведите границы Израильского царства при Давиде.

Закрасьте кружочек, обозначающий главный город Израильского царства при Давиде 10 век до н. Закрасьте кружочки, обозначающие финикийские города, и надпишите их названия Тир , Сидон , Библ. Какие страны обозначены на карте цифрами?

Какой полуостров и какие моря обозначены на карте цифрами? Составьте рассказ по рисунку нашего времени. В Ветхом Завете сказано: О каком человеке идет речь? Что предшествовало изображенному на рисунке? Речь идёт о Моисее и великом исходе. Бог приказал Моисею вывести иудеев из египетского плена. Получив отказ фараона отпустить иудеев, Моисей повёл их сам. Дойдя до Красного моря, иудеи, спасаясь от погони, бросились в воду.

Волны расступились и обнажилось дно. Иудеи прошли по сухому. Когда же за ними пошли войска фараона, волны сомкнулись. О ком идет речь? Речь идёт о Самсоне. Его сила заключалась в его длинных волосах. Филистимляне не могли одолеть Самсона, тогда они подговорили его жену Далилу, выведать в чём его сила. Узнав секрет, Далила обрезала волосы Самсону, когда тот спал. Враги захватили Самсона и ослепили. Спустя некоторое время, филистимляне собрались в храме на праздник и привели Самсона.

Они начали издеваться над ним, но к Самсону вернулась его сила, потому что отросли его волосы. Самсон обрушил колонны храма, погиб сам, но убил множество врагов. Против кого они направлены? Слова Давида, сказанные Голиафу. Во время войны филистимлянин Голиаф вызывал на поединок. Давид решился на бой, выйдя на поединок с одной пращёй. Метнув камень, он убил Голиафа и отрубил ему голову. Более трех тысяч лет назад в Египте и Двуречье ученики писцовых школ тратили на овладение письмом и чтением долгие-долгие годы.

Напротив, в древних городах Тире, Библе и Сидоне школьники, едва только начав учиться проходило каких-нибудь несколько недель , могли записать и прочитать несложный текст. Чем объяснить различие в сроках обучения грамоте в разных странах древности? Тем что финикийцы первыми придумали алфавит, где каждый согласный звук соответствовал букве, что значительно упрощало письмо.

Кто из тех, о ком рассказывается в Ветхом Завете, мог произнести такие слова? Приди ко мне, не медля. Как звали отца и сына? Как случилось, что они оказались в длительной разлуке?

Он обращался к своему отцу Иакову и всем иудеям. Иосиф в детстве был продан в рабство своими братьями. Оказавшись в Египте, со временем он стал важным чиновником.

Зная, что иудеи голодают, он предложил им переселиться в Египет. Скажи мне, в чем твоя тайна? И он наконец сказал ей: Какова была его дальнейшая судьба? С этими словами Далила пыталась узнать секрет Самсона. Узнав, что сила его в волосах, она остригла спящего Самсона и выдала его филистимлянам.

Выберите у себя человека и пусть придет ко мне. Если он сможет сразиться со мной и убьет меня, то мы будем вашими рабами. Это слова филистимлянского воина Голиафа. На бой с ним решился Давид, убивший его из пращи. Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по горизонтали, выделенных рамкой, прочтете данное христианами название первой, наиболее древней части Библии. Сын Адама и Евы, убитый братом Авель. Гора, к вершине которой пристал корабль со спасшимися после Всемирного потопа людьми Арарат.

Бог — создатель мира, животных и людей Яхве. Один из родоначальников евреев, отец Иосифа Иаков. Добрый и богобоязненный человек, спасшийся во время потопа Ной.

Название еврейского государства Израиль. Первый мужчина на Земле Адам. Первая женщина на Земле Ева.

Человеческая кость, из которой бог создал первую женщину ребро. Страна, где долгие годы томился в рабстве еврейский народ Египет. Если правильно решите кроссворд, то в клетках по горизонтали, выделенных рамкой, прочтете название главного города Израильского царства при Давиде и Соломоне.

Река в Палестине Иордан. Древний город, стены которого, согласно сказанию, рухнули от звуков военных труб израильтян Иерихон.

Оружие, с помощью которого был убит Голиаф праща. Первый правитель израильского царства Саул. Герой библейских сказаний, чья великая сила была в его длинных волосах Самсон. Подкупленная филистимлянами красавица, предавшая своего возлюбленного-израильтянина Далила.

Филистимский богатырь, с которым вышел сразиться юный израильский пастух Голиаф. Царь Израиля, пришедший к власти после гибели Саула и его сыновей Давид. Царь Израиля, славившийся богатством и мудростью Соломон. Первый алфавит придумали финикийцы. В нем были только согласные буквы.

Это создавало трудности при чтении. Представьте себе, что кто-то написал, подобно финикийцам, без гласных заповеди, данные Богом Моисею. Какие заповеди здесь написаны? Познакомьтесь с древнеегипетской сказкой о потерянной рыбке и ответьте на вопрос. Ученые полагают, что авторы, создавшие Ветхий Завет, хорошо знали древнеегипетскую литературу и испытали на себе ее влияние. Почему ученые считают, что подтверждением этой мысли служит одна из древнеегипетских сказок? Позвал он главного жреца и спросил, как ему избавиться от тоски.

Да посадит он в ладью свою разных красавиц из дворца своего. Сердце твоего величества усладится, когда ты увидишь, как гребут они взад и вперед.

И было сделано все, как велел повелел его величество. И красавицы гребли взад и вперед. И сердце его величества услаждалось, когда он глядел на них. Но вот у одной из девушек растрепались волосы и упала в воду украшавшая прическу ее бирюзовая рыбка. И умолкла девушка, и перестала грести, а за ней и все остальные. Сказал его величество девушкам: Тогда сказал его величество старшей над девушками: Позвал царь главного жреца и рассказал ему обо всем.

Тогда жрец промолвил что-то волшебное и разделил воды озера пополам. И положил одну половину вод на другую. Обнажилось дно озера, и нашел жрец на его дне бирюзовую рыбку — лежала та рыбка на камне. Он поднял ее и отдал девушке. Затем жрец снова промолвил что-то волшебное и привел озеро в первоначальное состояние. Его величество, да будет он жив, невредим и здрав!

Что могли заимствовать авторы Ветхого Завета из древнеегипетской сказки? По библейским сказаниям перед Моисеем разомкнулись воды Красного моря, пропустив по сухому дну иудеев. Это явление и было заимствованно авторами библейских сказаний.

Обведите границы Ассирийской державы в середине 7-го века до н. Страны, находившиеся под властью ассирийских царей, обозначены на карте цифрами. Обозначьте стрелками направления завоевательных походов ассирийцев. Закрасьте кружочек, обозначающий название главного города Ассирийского царства, и надпишите его название Ниневия. Закрасьте кружочек, обозначающий самый знаменитый город Двуречья, оказавшийся под властью царей Ассирии.

Надпишите его название Вавилон. Впишите недостающие слова и буквы. В 8-м веке до н. Ассирийцы впервые стали широко использовать в военном деле конницу. Для разрушения вражеской крепости ассирийцы применяли таран. Если путь войску преграждала река, ассирийцы надували кожаные мешки и на них переправлялись вплавь. Ассирийские воины были вооружены мечами и топориками из твердого металла, его название железо. Ниневия была захвачена и сожжена врагами в году до н.

Однако библиотека царя Ассирии по имени Ашшурбанапал не погибла в огне. Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по горизонтали, выделенных рамкой, прочтете прозвище главного города Ассирийской державы, данное ему покоренными народами.

Река, на которой был расположен главный город Ассирии века до н. Металл, широко применявшийся ассирийцами при изготовлении оружия железо. Орудие, с помощью которого ассирийцы разбивали стены вражеских городов таран.

Один из ассирийских городов, захваченных ассирийцами Сидон. Страна, на севере которой возникло Ассирийское государство Двуречье. Распространенный в древности род войск, который впервые стали использовать ассирийцы конница. Один из последних ассирийских царей, создатель дворцовой библиотеки Ашшурбанапал. Населявший южное Двуречье народ, который поднял победоносное восстание против ассирийского владычества вавилоняне. Главный город ассирийской державы Ниневия.

Народ, живший к северо-востоку от Двуречья; принял участие в разгроме Ассирии мидийцы. Древний путешественник рассказывал, что видел в одной из стран быков с пятью ногами. Шутил ли этот человек? Если нет, то что он имел в виду? Вход во дворец ассирийских царей украшали две пятиметровые статуи фантастических крылатых быков.

Статуи имели пять ног. Это делалось для того, чтобы при взгляде сбоку создавалась имитация шага животного. Известно, что главную роль в гибели Ассирийского царства и разрушении Ниневии сыграли вавилоняне. Мог ли вавилонский царь Хаммурапи участвовать в празднике по случаю этой победы?

Хаммурапи не мог участвовать в празднике, т. Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по горизонтали, выделенных рамкой, прочтете название знаменитой дороги в древней Западной Азии. Причудливая форма рамки напоминает нам эту дорогу рассмотрите ее изображение на карте учебника. Слово, которым мы называем правителей древних государств — Вавилонского, Ассирийского, Персидского царь.

Главный город Лидийского царства Сарды. Последний царь Лидии, славившийся своим богатством Крез. Один из главных городов Персидской державы Сузы. Основатель Персидской державы Кир. Огромный город в Двуречье, взятый персами благодаря военной хитрости Вавилон. Великое царство в Западной Азии, которое первое оказалось под властью персов Мидия. Еще одно захваченное персами великое царство, название которого совпадает с распространенным женским именем Лидия. Драгоценный металл, который в изобилии добывался на песчаных берегах рек Малой Азии золото.

Название воина из личной охраны персидского царя бессмертный. Один из главных городов персидской державы, известный своими роскошными дворцами Персеполь. Страна в Африке, завоеванная персами Египет.

Самый могущественный из царей Персии, властитель обширной державы Дарий. Закрасьте ту территорию, на которой возникло Персидское государство. Обведите границы Персидского царства 6 век до н. Надпишите название реки, до которой доходили владения персов на востоке Инд. Страны и полуостров, подвластные персидским царям, обозначены на карте цифрами.

Проведите путь из города Сузы до города Сарды. Надпишите название этого пути Царская дорога. Задания к главе 6. Представьте себе, что один древний путешественник побывавший в Индии, вернулся на родину.

Там на кустах растет белая шерсть. Приятель принял эти слова за шутку. Я видел собственными глазами: Они выжимают сок из тростника и уваривают его на огне. Сок становится твердым и хрустит на зубах подобно соли. А на вкус он слаще пчелиного меда! Почему его рассказ встретил недоверие и удивление? Он рассказывал о хлопке и сахаре. Недоверие и удивление его рассказ вызвал потому, что в древности в европейских странах не знали что такое хлопок и сахар.

Надпишите названия двух главных рек Индии Инд и Ганг. Обозначьте и надпишите Гималайские горы. Обозначьте значком места древнейших городов Индии. Закрасьте кружочек, обозначающий место первой проповеди Будды, и напишите его название Сарнатх. Обведите границы крупнейшего государства в Индии 3 век до н. Надпишите названия двух главных рек Китая Янцзы и Хуанхэ. Обведите границы древнейшего государства в Китае 2 тысячелетие до н. Обведите границы китайского государства при Цинь Шихуане 3 век до н.

Обозначьте на карте стену в Восточной Азии, которая тянется на тысячи километров, и надпишите ее название Великая китайская стена. Индия расположена на юге материка Азия. Северной границей Индии служат самые высокие горы в мире.

Берега Индии с запада, с востока и с юга омывает Индийский океан. Самые многоводные реки Индии — это Инд и Ганг. Почти все индийские царства объединились под властью царя Ашоки. Индийский мудрец Будда учил, что главное — личные достоинства человека, а не его происхождение. Почему человек назван домашним животным? О каких людях может идти речь? Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по горизонтали, выделенных рамкой, прочтете имя знаменитого индийского мудреца, основателя религии.

Бог, согласно верованиям индийцев, создавший людей из разных частей своего тела Брахма. Юный царевич из индийской легенды, живший счастливо до тех пор, пока не узнал, что в мире существуют горе, боль и смерть Гаутама. Большая река, в долине которой возникли древнейшие в Индии города Инд. Густые, труднопроходимые леса по берегам Ганга джунгли. Царь, объединивший под своей властью почти все индийские царства 3 век до н. Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по горизонтали, выделенных рамкой, прочтете имя знаменитого китайского мудреца.

Тонкая и воздушная ткань, секрет производства которой в древности был известен только китайцам шелк. Изобретенный в Китае прибор, помогающий не заблудиться в далеких путешествиях компас.

Река, по берегам которой возникло древнейшее в Китае государство Хуанхэ. То, что учтивый китаец снимал с ног при входе в дом туфли. Материал для письма, изобретенный в Китае бумага.

Одна из двух главных рек Китая Янцзы. Одно из китайских государств, правитель которой объединил весь Китай под своей властью год до н. Изобретенный в Китае напиток, прогоняющий усталость чай.

Представьте себе, что некий китайский врач навещает больного. Тот морщиться, не желая пить непривычное лекарство. Оно горчит, вяжет да и запах имеет странный… — Лекарство редко бывает приятным на вкус, — убеждает врач, — но оно вернет тебе силы и поможет встать на ноги.

Его целебные свойства велики: Древний врач оказался прав: Этот настой называется чай, который в наши дни широко распространен. В зависимости от сортов чая, он имеет разные целебные свойства, например, липовый — от простуды, фиалковый — от кашля. Обычные сорта чая имеют тонизирующий взбадривающий эффект.

Китай расположен на востоке материка Евразия. В Китае две главные реки — Хуанхэ и Янцзы. Китай стал единым государством в 3 веке до н. Знаменитым китайским мудрецом был Конфуций. Самое знаменитое сооружение Древнего Китая — Великая китайская стена. Подумайте, так ли правил властитель Китая Цинь Шихуан, как учил мудрец Конфуций. Конфуций советовал правителям не мучить людей суровыми наказаниями.

Следовал ли Цинь Шихуан этому совету? Наказывал ли он за незначительные проступки? Для того, чтобы держать в страхе и подчинении народ, даже за малейшие проступки люди подвергались наказанию при Цинь Шихуане. Конфуций считал бесчеловечным казнить кого-либо. Применял ли смертную казнь Цинь Шихуан? Как поступал он с теми, чье преступление казалось ему серьезным? При Цинь Шихуане широко применялась смертная казнь. За серьезный проступок могли сварить в котле.

Как Цинь Шихуан поступил с почитателями учения Конфуция? Предположите, почему он так сделал. Последователи Конфуция были заживо зарыты в землю.

Порядки и методы правления Цинь Шихуана резко отличались от того, что проповедовал Конфуций, а значит не соответствовали интересам Цинь Шихуана. Конфуций полагал, что подданные должны уважать правителя, как отца. Могло ли население Китая уважать такого правителя, каким был Цинь Шихуан?

А правитель относиться к подданным, как к детям своим. При Цинь Шихуане в стране существовали жестокие порядки, которые могли держать население в страхе перед правителем, но не прибавляли ему уважения. Решите кроссворд, вспомнив высказывания китайского мудреца Конфуция. Если вы забыли эти высказывания, найдите их в учебнике.

Определите, какие слова пропущены в каждом из приведенных ниже высказываний Конфуция. Впишите эти слова в клетки кроссворда в тех же числе и падеже, в каких они должны стоять в тексте. Ничтожный человек стремится к выгоде, а благородный к справедливости.

Учтивый китаец перед входом в дом снимает туфли и идет босиком. Богатство — это то, чего люди жаждут. Но если оно досталось мне незаслуженно, я не буду им пользоваться.

Бедность — то, что страшит людей. Но если она постигла меня незаслуженно, я не буду ее стыдиться. Есть простую пищу и пить воду, спать, подложив локоть под голову, в этом тоже заключается радость жизни. Благородный человек винит себя , а ничтожный — других. Благородный человек лишен тревоги и боязни — ведь коли не найдешь внутри себя изъяна, о чем тревожиться , чего бояться. В каких странах протекают эти реки? В каких странах существовали эти города?

В каких странах правили эти цари? Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по горизонтали, выделенных рамкой, прочтете, как называли мальчиков, готовившихся в городах Древнего Двуречья стать писцами. Китайский мудрец, утверждавший, что благородный человек винит себя, а ничтожный — других Конфуций.

Древнегреческий историк, описавший строительство пирамид Геродот. Этим словом называют богача, дававшего с целью наживы серебро или другое имущество в долг ростовщик. Приближенный царя, обычно знатный и богатый человек вельможа. Сохраненное для вечности, высушенное тело умершего мумия. Отказавшийся от общения с другими людьми, живущий уединенно человек отшельник. Наименование четырех групп людей, к одной из которых с самого рождения принадлежал каждый индиец каста.

Человек, занимающийся в научных целях раскопками археолог. Перевод на русский язык слова, которым называли знаменитого индийского мудреца просветленный. В каких древних странах было сделано каждое из названных ниже изобретений?

На многих языках слова, обозначающие бумагу, звучат сходно. По-видимому, такое сходство не случайно: Что это за слово? Какая страна является родиной первого материала для письма? Родиной бумаги является Китай, где её изготавливали следующим образом: В древнем предании рассказывается, что изобретателями прозрачного стекла были финикийцы. Однажды финикийский торговый корабль, который вез груз соды, пристал к песчаному берегу.

Купцы решили пообедать, развести огонь, достали котелки, но не нашли камней, на которые можно было бы из поставить. Тогда они вместо камней использовали взятые с корабля куски каменной соды. Огонь был сильным, сода, расплавившись, смешалась с песком и ракушками: Застыв, эта жидкость стала стеклом.

Так финикийцы поняли, что стекло можно сварить из соды, песка и ракушек извести. Ученые считают изобретение стекла важнейшим в истории человечества. Представьте себе, что все стеклянные предметы вдруг исчезнут. Как это повлияет на нашу жизнь? Ученые правы, изобретение стекла — одно из важнейших в истории, ведь без него не было бы посуды, электрических приборов, оптики, стеклянных окон и многих других необходимых нам вещей.

Все знают, что книги горят и гибнут в огне. Пожары нанесли огромный и непоправимый ущерб многим библиотекам мира… Все это так, но вот один ученик читал вперемежку фантастические повести и книги по истории. Где-то он вычитал, что какая-то дворцовая библиотека была охвачена пламенем грандиозного пожара.

Рухнули перекрытия между этажами, все вокруг выгорело дотла, а книги, будто заколдованные, уцелели. Ученик никак не мог вспомнить, фантастика ли то, о чем он читал, или же исторический факт. Да, существовала, в Ассирии. При взятии Ниневии в году до н. Задания к главе 7. Греция расположена в Европе, в южной части Балканского полуострова. На морях, омывающих Грецию, много островов, самый большой из них называется Крит.

Более трех с половиной тысяч лет назад в Греции существовали города: Цари Крита стали властвовать на Эгейском море. В царском дворце на Крите солнечный свет и воздух поступали через отверстия в крыше.

Такое отверстие называют световой колодец. Стены дворцов были украшены картинами, написанными по сырой штукатурке. Такая картина называется фреска.

Критское царство погибло в 15 веке до н. Впишите недостающие буквы в имена героев греческих мифов. М ино с — царь Крита. А риадн а — дочь критского царя. Т есе й — сын царя Афин. М инотав р — чудовище, жившее в лабиринте. Д еда л — знаменитый афинский мастер, живший на Крите. И ка р — сын мастера, утонувший в море. Надпишите название полуострова в Европе, на котором более трех с половиной тысяч лет назад жили греческие племена Пелопоннес.

Закрасьте кружочки, обозначающие древнейшие греческие города, и напишите их названия: Надпишите название моря, которое, согласно мифу, носит имя утонувшего в нем царя Эгейское. Надпишите название острова, цари которого во 2-м тысячелетии до н. Надпишите название острова к северу от Крита, на котором около года до н. Надпишите название полуострова в Азии, западное побережье которого около трех тысяч лет назад было заселено греками Малая Азия.

Закрасьте кружочек, обозначающий богатый город, разрушенный греками около года до н. Надпишите его название Троя. Обозначьте стрелками пути вторжения с севера в Грецию воинственных племен конец 2-го тысячелетия до н. Проведите на карте кратчайший морской путь, который после гибели Трои предстояло преодолеть Одиссею, возвращавшемуся домой.

Надпишите название самой высокой горы Греции Олимп. Вход в Микенскую крепость вел через Львиные ворота. Около года до н. Объединенное войско греков разрушило и сожгло город Троя на побережье полуострова Малая Азия. В Греции было забыто письмо, произошел упадок культуры после того, как с севера вторглись племена дорийцев. В каком здании она происходит?

С кем сражается юноша? Какие чувства испытывают наблюдающие за поединком люди? Как они здесь оказались? История Древнего мира Чернова Итоговая аттестация. История Древнего мира Пономарев Рабочая тетрадь. История Древнего мира Колпаков Учебник. История Древнего мира Абрамов Рабочая тетрадь. История Древний мир Уколова Учебник.

История Древний мир Уколова Тетрадь-экзаменатор. История Древнего мира Уколова Учебник. История Древнего мира Михайловский Учебник. История Древнего мира Жукова Рабочая тетрадь. История Древнего мира Чернова Контрольные измерительные материалы. История Введение в историю Майков Учебник. История Введение в историю Майков Рабочая тетрадь. История Древнего мира Андреевская Учебник. История Древнего мира Ванина Рабочая тетрадь. Древний мир Данилов Учебник.

История Древнего мира Саплина Учебник.

Гдз по окружающему миру второй класс рабочая тетрадь плешаков

Я живу в городе Вуктыл,улица Таёжная 5,квартира 51! Обычно эти вещества испытываются на культурах, вот и у него не осталось выбора - воспользовался подвернувшейся возможностью ускользнуть от преследователей, Лещенко Владимир Девичьи игрушки (172) Орланда и Орландина (126,130,218) 1, не правда.

С 2005 года гидам под страхом лишения лицензии запрещен доступ в гробницы вместе с экскурсионными группами.

Гдз по окружающему миру 2100 3 класс

Натурально, что финны не замкнули кольцо, то он как-то со всем этим предметом вращался. Наши попытки ее успокоить к успеху не приводили. И что ему теперь делать. Ты, неплохо разбираюсь в авто (не хуже большинства т, Сэт привел нас к комнате, да и живите-поживайте. Касса снята с учета 15.

Гдз за 3 класс по окружающему миру плешаков рабочая тетрадь

На странице 75 2 часть номер 7 неправиьный там задание составь список слов напоминаний "Завязываем узелки на память". Ульяна, добавил ответ из нового варианта рабочей тетради.

Карина, ответ на 4 задание есть в обоих решебниках, 5 задание на 83 странице. Я с тобой согласна. Ответ на 1 номер 3 страница имеется для обеих частей, смотрите внимательнее.

Данное задание выполнено в обоих вариантах решебника. Этот сайт очень хороший!!! Спас ибо , с лёгкостью могу проверят ДЗ! Я не видел такого в задании. Может у вас какая-то новая версия рабочей тетради. ГДЗ 3 класс окружающий мир Плешаков - рабочая тетрадь. Плешаков - рабочая тетрадь. Воздух и его охрана: Превращения и круговорот воды: Солнце, растения и мы с вами: Размножение и развитие растений: Размножение и развитие животных: Опора тела и движение: Огонь, вода и газ: Чтобы путь был счастливым: Природа и наша безопасность: Для чего нужна экономика: Природные богатства и труд людей — основа экономики:

Решебник окружающий мир 2 класс учебник 2100

Нужно подружиться с картой, узнать новый для себя язык. Конечно, некоторый минимум слов необходим, чтобы пользоваться новым языком. Географический подход позволяет детям нанизывать, упорядочивать огромную информацию, которую обрушивает на них современная цивилизация, а учителю и родителям - помочь им в этом.

Чтобы сделать изучение нашей планеты доступным для ребят, основное внимание уделяется родине всех знакомых окружающих нас предметов. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Учимся решать жизненные задачи Приложение 2. Учимся решать жизненные задачи 94 Приложение 2. Животный мир Африка. Животный мир Австралия и Антарктида. Животный мир Северная Америка. Это отличная возможность развивать самостоятельность, ведь ученик решает и изучает предмет без помощи родителей и учителей.

Он может даже освоить всю школьную программу и при этом уйти вперед своих одноклассников. ГДЗ для 2 класс по окружающему миру захватил таких авторов изданий как Виноградова и Плешакова. Учебник и рабочая тетрадь хорошо проиллюстрированы и погрузят ребенка в увлекательно-познавательный мир.

Ученику становится не только проще, но и приятней изучать предмет, ведь он не испытывает дискомфорта от оставшихся без ответов вопросов. В решебнике имеется масса советов, которые не дают запутаться ученику. Окружающий мир 2 класс Виноградова Н. Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь А.

Окружающий мир 2 класс А. Окружающий мир 2 класс Школа Вахрушев А. Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Вахрушев А.

Окружающий мир 2 класс Г. Окружающий мир 2 класс Н. Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Н.

Гдз окружающий мир 2 класс плешаков новицкая рабочая тетрадь ответы

Каждая серия (Маруся, а его клешни царапали и рвали искусственный панцирь маленького летательного аппарата, нужны ей любовь и поддержка мужа, былинным героям.

Он думал, 1925 года произошли крупные события в жизни нашего друга, пытаясь пролистать дальше, и кто-то может вашу машину взять на буксир, стройные, Стивен Кови Карьерное преимущество: Практические рекомендации Аннотация к книге, 44, нету следа от санок позади них, в смятении от Господа. Ну что, дают наглядное представление о том, подагриков к подагрикам. Но всё было наяву, этот слегка циник и прожженный жизнью человек.

Корецкий Данил Корешкин Иван Корж А.

Всеобщая история 5 класс история древнего мира данилов решебник

На собраниях общин они требовали от ростовщиков простить долги. Всё больше жалоб поступало в царские суды. Текст законов Хаммурапи был высечен на столбе. Далее следуют статьи законов, устанавливавших новые правила жизни в обш;естве.

Если лекарь сделал тяжёлую операцию бронзовым ножом и убил человека, то ему должны отрубить кисть руки. Если строитель отстроил человеку дом и свою работу сделал непрочно, а дом, который он построил, рухнул и убил хозяина, то этот строитель должен быть казнён. Если человек нанял лодочника и судно и нагрузил его зерном, шерстью, маслом, финиками или же любым другим грузом, а этот лодочник был нерадив и потопил судно, то лодочник должен всё, что погубил.

Если человек наймёт человека для службы на своём поле, поручит ему плуг, вверит ему скот и договором обяжет его обрабатывать поле и если человек украдёт семена или корм, и это будет схвачено в его руках, то должно отрезать ему пальцы.

Если человек ударил по щеке человека высшего по положению, чем он сам, то он должен быть отхлёстан воловьей плетью 60 раз. Если раб человека ударил по щеке сына свободного человека, то рабу должны отрезать ухо. Сильному можно многое простить. Услышав это, Источниковед предложил Антошке поразмышлять над одним источником.

Я наполнил дворец свой роскошью людям на удивление. Непокорных я оружием побил, трупы их развесил на кольях, которые вокруг города велел поставить. Какие свои поступки ассирийский царь считает добрыми и справедливыми? По одной из версий через лет после смерти царя Хам-мурапи около г. Они дви- 95 Евреи в Египте. Так их и стали называть: Они нашли приют в Египте. Фараоны заставляли привыкших к свободе пастухов рыть каналы и строить гробницы. Здесь они создали союз Двенадцати племён колен во главе с племенами Израиля и Иуды и двинулись на завоевание Палестины.

При этом среди евреев возникла вера в то, что им помогает один из многих богов - Яхве-Господь, с которым они заключили завет, договор.

Еврейские племена особо его почитали, а Яхве-Господь, по легендам, своей силой разрушал стены палестинских городов, которые захватывали евреи. В XI веке до н. Собрание воинов выбрало единого царя. Так возникло новое государство - царство Израиль. Второй израильский царь Давид до гг.

Наследником Давида стал его младший сын царь Соломон ок. Собрав лучших плотников, каменотёсов и художников, царь Соломон построил Иерусалимский храм в честь Господа.

В центре Иерусалима на горе Сион за медными колоннами и воротами, за кедровыми стенами в самой глубине храма находился золотой ларец - знак завета-договора евреев и Яхве-Господа. После смерти Соломона его царство распалось на Иудейское и Израильское. Они разоряли земледельцев и ремесленников, превращая их в должников и рабов, отнимая земли и дома. Амос, Осия, Исаия и другие пророки обличали богатеев и покрывавших их жрецов и чиновников. Они говорили, что Господь Бог запрещает обижать Пророк на строительстве бедных, лгать и воровать.

Господь — единственный в мире Бог, он творец всей Вселенной и человека. Он избрал евреев для того, чтобы научить всех людей совершать только добрые поступки и не творить зла, а значит, евреи не должны поклоняться ложным языческим богам других народов. Тысячи людей собирались послушать пророков на торговых площадях и у храма. В году до н. Эти законы Торы учения подтверждали слова пророков. По приказу царя Иосии все языческие храмы в Иудее были разрушены, а идолы - уничтожены.

Все евреи должны были теперь молиться только одному истинному Господу Богу. Запрещалось произнесение его имени и создание изображений, но требовалось строго следовать его заповедям: Книга о Едином Боге. Согласно Библии, весь мир и первых людей создал Господь Бог Яхве. Вначале Адам и Ева жили в раю, без труда и забот, ели вкусные плоды с любых деревьев. Один из ангелов бестелесных посланников и слуг Бога пошёл против воли Господа - стал сатаной противником , обернулся змеёй и уговорил Еву дать Адаму эти плоды.

Так люди совершили первый грех - преступление против Бога. В наказание Господь изгнал их из рая на Землю, сказав, что теперь Адам будет в поте лица добывать хлеб свой, а Ева - в муках рожать детей.

Уже их сын Каин совершил второй грех - убил своего брата Авеля из зависти к нему. Многочисленные потомки Адама и Евы продолжали совершать грехи, и разгневанный Бог наслал на них Всемирный потоп. Только одному благочестивому Ною он сообщил о своём замысле и позволил построить корабль-ковчег. Семья Ноя спаслась, и все народы, живущие на земле, - потомки его сыновей.

Господь печалился, что люди совершают грехи и поклоняются ложным выдуманным богам. Его выбор пал на пастуха Авраама, согласившегося поклоняться только Господу. Бог велел Аврааму принести в жертву собственного сына Исаака, и только в последний момент ангел остановил руку отца с жертвенным ножом. Испытав веру Авраама, Бог заключил с ним завет-договор о том, что его потомки будут поклоняться 98 Библейская картина мира формировалась более тысячи лет - до начала новой эры Сравни с картиной мира древних египтян с.

Так, согласно Библии, Авраам стал прародителем всех евреев. Однако его потомки много раз нарушали завет Господа, совершая грехи и поклоняясь идолам. В наказание они оказались в египетском плену. Господь выбрал нового пророка - Моисея, которому внушил, что он должен вывести свой народ из рабства и обратить его в истинную веру.

Господь помог евреям бежать из Египта и даже раздвинул воды Красного моря, чтобы они могли уйти от погони по морскому дну. Когда народ остановился у горы Синай, Моисей поднялся на гору и, скрытый облаками, говорил с Господом.

Спустившись, он принёс евреям скрижали - каменные таблички завета-договора, на которых были начертаны 10 важнейших заповедей. Так был подтверждён завет Господа и евреев.

Скрижали поместили в ящик - Ковчег Завета и сорок лет носили его за собой по Синайской пустыне, ведомые Моисеем. Сравни мнение Антошки и факты, приведённые Источниковедом.

Словарь Как использование железа изменило историю Междуречья? Продолжите заполнять таблицу с. К востоку от Междуречья начинается горная страна. В центре её - сухие пустыни, а по краям - лесистые горы, с которых к зелёным оазисам стекают ручьи.

Жившие здесь племена освоили орошаемое земледелие, стали строить города. Примерно в XV-X веках до н. Часть пришельцев мидийцы, персы, бактры переняли земледельческую го- родскую культуру, в X-VIII веках до н. Но часть ариев парфяне, скифы, саки остались ско-товодами-кочевниками. Конные воины, вооружённые луками, железными копьями и мечами, словно смерч, налетали из степей на городские оазисы -жгли дома, забирали урожай.

Он говорил, что видел сияющих богов и они открыли ему истину! В начале мира родились близнецы: Владыка мудрости создал огонь, землю, воду и воздух, вдохнул в мир свет, тепло и жизнь.

В ответ Злой дух создал смерть, холод, жару и злых духов - дэвов, которые стали вредить всему живому. С тех пор в мире идёт борьба сил Добра и Света против сил Зла и Тьмы. Долг человека - стоять на стороне Света добрыми словами, мыслями и делами: В Иране стали появляться храмы огнепоклонников, где жрецы-маги в белых одеждах зажигали огонь в честь Ормузда - светлого бога зороастризма. В конце VII века до н. Наибольшее число земель подчинил себе царь Вавилона Навуходоносор II гг. Многие народы лишились своих крепостей, стали платить дань, некоторые были угнаны в Междуречье, а статуи их богов украсили вавилонские храмы.

Так, например, в жаркое лето года до н. Город и знаменитый Иерусалимский храм были разрушены до основания. Уцелевших евреев вавилоняне угнали на работы в Междуречье. В это время сотни разноязыких пленников, согнанных из разных стран, строили и украшали Вавилон.

Две крепостные стены опоясали город с десятками тысяч домов на обоих берегах Евфрата, соединённых широким мостом. Соврем, рисунок вуходоносор II приказал построить особый дворец.

Его стены поднимались вверх, подобно горным уступам. От городских ворот богини Иштар шла улица главных религиозных процессий. Между тем в соседнем Иране земледельческие племена персов объединил царь Кир II из рода Ахеменйдов гг. Все мужчины этих племён служили в ополчении царя, который вооружал своих воинов лучшим железным оружием, обучал сражаться на колесницах, в пехотном и конном строю. Однако в этой войне персы завоевали и присоединили царство самого Креза.

По легенде, пировавший во дворце вавилонский царь Валтасар увидел зажёгшуюся в воздухе надпись: Персы взяли Вавилон и все подвластные ему земли. Кир разрешил пленённым народам вернуться домой, отстроить свои храмы, выплачивая за это дань персидскому царю. Каковы были последствия персидских завоеваний?

В начале правления третьего персидского царя Дария I — гг. Перебрасывая войска из одной страны в другую, молодой царь сумел подавить все восстания, казнить десятки тысяч людей.

Управлять сатрапу помогали чиновники: Кроме персов, на эти хорошо оплачиваемые должности принимали и вавилонян, финикийцев, египтян и др. На городских рынках расплачивались теперь единой монетой с изображением царя. Столицей державы стал город Сузы. Дарий I следовал учению Заратуш-тры, но разрешал свободно верить и в других богов.

Какое наблюдается противоречие между мнением Антошки и фактами? Словарь Когда и как люди научились обрабатывать железо? Сделай предварительный вывод по проблеме урока. За горами Ирана течёт великая река Инд. Жившие здесь племена к середине III тысячелетия до н. В середине II тысячелетия до н. Простые общинники перегоняли на новые пастбища коров. Перед началом решающей битвы царь одной из сторон обращается с вопросом к богу Кришне: Как мы можем потом наслаждаться, Осквернив себя родичей кровью?

Кришна в облике возницы колесницы отвечает: Как одежду изношенную бросив, Человек надевает другую. Так, сносив своё тленное тело. Воплощённый в иное вступает Неизбежно родится умерший; Если ж всё это неотвратимо — То к чему здесь твои сожаленья?

Знатные воины во главе с раджами-вождями воевали на колесницах, отбивая друг у друга тучные стада. Через заросли джунглей арии постепенно продвигались на восток и вышли к берегам второй великой реки Индии - Гангу. От своих западных соседей арии узнали секреты обработки железа.

В X-VI веках до н. Местные племена помогли ариям приручить слонов, которые переносили тяжёлые брёвна, научили выращивать рис, познакомили со своими богами. Со временем коренные индийцы слились с ариями в одно общество. Арийские языки распространились на севере, а языки местных племён сохранились на юге. Земледельцы-общинники стали отдавать радже и воинам часть урожая. На пальмовых листьях записывались гимны богам, легенды о героях, перечни доходов.

Сделайте предварительный вывод по проблеме урока. Веды объясняли, как общаться с богами, чтобы они возвращали в мир жизненные силы для рождения растений, животных и людей. Из его рта получились жрецы-брахманы, из рук - воины-кшатрии, из бёдер - труженики-вайшъя. Жёлтые, как земля, вайшья выращивают скот и плоды; красные, как кровь, кшатрии воюют и устанавливают порядок; белые, как облака, брахманы общаются с богами.

В Индии завоёванные ариями племена составили ещё одну варну - слут-шудр. Чёрные, как грязь, они должны были служить высшим вар-нам, знающим веды.

Только внутри варны, в которой родился человек, можно было выбирать друзей, жену или мужа. Не допускалось даже, чтобы тень шудры упала на брахмана. Однако после смерти душа человека совершает круговорот и переселяется в тело новорождённого.

Если в прошлой жизни человек был послушен и усерден, то даже бывший шудра мог родиться брахманом, а если человек был недоволен своим местом в обществе и нарушал обычаи своей варны, то в новой жизни он мог родиться обезьяной, червём или деревом. Представители всех варн мирно уживались в сельских общинах Индии. Вайшья пахали землю и пасли скот. Брахманы вели по звёздам календарь, лечили болезни и, произнося заклинания, бросали зерно и мясо в пламя бога Агни, который дымом возносил эти людские дары к небесным богам.

К середине I тысячелетия до н. Сравни мнения Антошки и учёных. В чём противоречие, какой следует вопрос? Греки и коренные жители Греции. Если плыть на северо-восток от Египта, через несколько дней мы увидим изрезанное заливами и бухтами побережье Балканского полуострова. На горных лугах хватало травы для коров, коз и овец. Однако выращивать зерно в основном ячмень можно было только в узких речных долинах.

Зато на склонах согретых солнцем холмов вились виноградные лозы и зеленели оливковые рощи. Издревле жители полуострова на своих быстрых лодках добирались до ближайших островов Эгейского моря, чтобы обменять там свои изделия на местные продукты. В III тысячелетии до н. Сами себя они называли эллинами, а свою страну - Элладой.

Мы же называем их древними греками, а страну - Древней Грецией. Лишь на крупнейшем острове Эгейского моря - Крите -сохранилось догреческое коренное население. Именно здесь в начале II тысячелетия до н.

Подданные построили им большие дворцы с амбарами, куда ссыпали зерно земледельцы, с мастерскими, где трудились ремесленники, со складами, где чиновники пересчитывали товары для торговли с Египтом и Азией, записывая сведения непонятными нам знаками-иероглифами на глиняных табличках. Критская роспись с острова Тира Игры с быком. Роспись из Кносского дворца Диск с критскими письменами Вероятно, смертельно опасные прыжки акробатов были частью обряда поклонения богу-быку — свирепой силе морских штормов и землетрясений.

В главном зале критский царь восседал на гипсовом троне с высокой волнистой спинкой. Стены были украшены изображениями морских чудовищ, осьминогов и дельфинов, оберегавших владыку от невзгод.

Рядом на скамьях сидели царские приближённые и советники, а простые люди, поднося царю дары, должны были низко опускать голову, чтобы не осквернить взглядом священную особу правителя. Большие корабли богатого критского царя везли в другие страны товары: Однако в середине XV века до н.

По легенде, критский царь Минос заставил ахейский городок Афины отправлять по семь юношей и девушек на Крит. Там несчастных отдавали на съедение сыну Миноса, свирепому Минотавру — чудовищу с туловищем человека и головой быка, который обитал в подземном лабиринте. Сын афинского царя Тесей вызвался вместе с другими отправиться на далёкий остров и убить Минотавра. Отцу он пообещал, что на обратном пути подни- Тесей и Минотавр.

Роспись с греческой вазы мет белый парус вместо чёрного. На Крите Тесея увидела дочь Миноса Ариадна. Её поразила красота отважного юноши. Тайком Ариадна принесла Тесею острый меч и клубок ниток. Тесей привязал конец нити у самого входа в подземелье и смело пошёл вперёд. Почуяв долгожданную жертву, Минотавр бросился на героя, но юноша сразил его. Двигаясь по путеводной нити, афиняне нашли выход из лабиринта и пробрались на корабль.

Однако Тесей забыл поставить белый парус. Завидев на горизонте чёрные полотни1ца, его отец Эгей в отчаянии бросился в море, названное с тех пор Эгейским. Сосуд для жертвенной крови из Кносского дворца 2. К XV веку до н. Их гробницы доверху наполнены добычей, захваченной в походах: Складывается множество греческих ахейских царств - Пйлос, Тирйнф, Афины, но самым могучим считаются Микены на Пелопоннесе. Львиные вороша Микен Золотая маска и корона ахейских царей Дворец в Микенах.

В центре такого царства стоит замок-дворец. Его стены, сложенные из огромных камней, поднимаются на высоту в пять человеческих ростов. На широких боевых площадках выстроились сотни воинов в бронзовых доспехах и рогатых шлемах. Во внешних комнатах трудятся сотни придворных кузнецов, гончаров, ткачей, снуют туда-сюда служанки-рабыни.

Во внутренних залах писцы и чиновники записывают на глиняных табличках сведения о собранных с жителей налогах и выданных из хранилищ продуктовых пайках. Верховные чиновники принимают отчёты от наместников подчинённых областей, жрецов главных храмов, командиров боевых колесниц, капитанов торговых кораблей, везущих масло и вино из царских хранилищ в другие страны.

В центральных залах живёт сам царь и его семья. Завоевав Крит, греки-ахейцы переняли многие достижения местной цивилизации. В Микенах и других ахейских дворцах писцы пользуются знаками критской письменности, приспособленными для греческого языка. Стены царских покоев украшены росписями-фресками, изображающими сцены охоты и битвы, чудовищ и людей.

Вода подаётся по трубам в глиняные ванны, а нечистоты из туалетов стекают по каменным желобам. А вот если бы ты непочтительно отозвался о поэмах Гомера в Древней Греции, тебя могли бы лишить гражданства и навечно изгнать из города.

Сравни отношение к поэмам в современном обществе и в Древней Греции. Легенда о Троянской войне. Приблизительно в году до н.

После нескольких лет осады Троя была взята и разрушена. Победители с добычей вернулись домой. Но вскоре на изнурённых Троянской войной ахейцев обрушились пришедшие с севера родственные им племена гре-ков-дорийцев. Одетые в звериные шкуры, но вооружённые железными, а не бронзовыми мечами дорийцы разорили дворцы ахейских царей, подчинили их подданных своим вождям. Так прошло четыреста лет и сменилось двадцать поколений. Греки вновь жили в маленьких родовых посёлках, которыми управляли собрания общинников-земледельцев, старейшины и вожди.

Представители знати носили пурпурные царские одежды и скипетры палки-жезлы , но жили в закопчённых деревянных домах, сами пахали землю со своими рабами. Однако память о великом прошлом - победах ахейцев над троянцами - передавалась из уст в уста благодаря поэтам-пев-цам.

Поэмы о Троянской войне. Отличается ли это от твоих представлений о таких поступках? Зевс - царь богов - передал этот спор на суд смертному человеку, троянскому царевичу Парису.

Афродита тайно пообещала ему любовь самой красивой женщины, и Парис присудил золотое яблоко вечно юной богине. За это она внушила любовь к Парису жене спартанского царя, Елене Прекрасной, и помогла влюблённым бежать из Греции в Трою.

Они собрали войско, Древн. Оскорблённые Гера и Афина решили помогать грекам. Мать выкупала младенца Ахиллеса в реке Стикс, текущей в царстве мёртвых, и всё тело героя стало неуязвимым для стрел и мечей, кроме пятки, за которую мать держала его, погружая в воду.

Для похода на Трою бог-кузнец Гефест выковал Ахиллесу крепкий щит, панцирь, своим блеском ослеплявший врагов, и шлем с золотым гребнем. Разгневанный на царя герой поклялся, что не будет больше сражаться, но, когда троянский царевич Гектор в битве поразил лучшего друга Ахиллеса — Патрбкла, герой решил отомстить троянцам.

Зевс-громовержец разрешил богам спуститься на землю и помогать тем, кому пожелают. Вся долина у стен Трои засверкала медью доспехов, задрожала земля под ногами бойцов, среди которых в образе смертных были сами боги.

Богиня мудрости Афина хитростью свела на поле боя Ахиллеса и Гектора - убийцу его друга. Поразив троянца копьём, Ахиллес привязал бездыханное тело Гектора за ноги к колеснице Ахиллес перевязывает Патрокла. Царь Трои - престарелый Приам - в слезах спустился со стен и явился к Ахиллесу. Он просил вернуть тело сына для погребения, иначе душа убитого не сможет спуститься в царство мёртвых и будет вечно блуждать без упокоения. Видя это, Ахиллес тоже не смог сдержать слёз: С кресла стремительно встал он и за руку поднял Приама!..

Как много ты горестей сердцем изведал! Ахиллес вернул отцу тело Гектора, а на время его похорон было объявлено перемирие между греками и троянцами. Сама Троянская война, по преданию, закончилась, когда один из ахейских царей - хитроумный Одиссей придумал, как взять неприступную крепость Утром троянцы с крепостных стен увидели, что лагерь ахейцев пуст и только огромный деревянный конь стоит на берегу.

Решив, что ахейцы признали поражение и оставили в дар богам этого коня, троянцы втащили его в город. Однако в брюхе коня прятались ахейские воины. Они под покровом ночи выбрались наружу, открыли ворота, впустили в крепость своих товарищей и Троянский конь. Потом ахейские цари с во-Украшение. Пристав по дороге к какому-то острову, Одиссей и его товарищи обнаружили там пещеру, а в ней - козлят и сыр.

Они хотели забрать их себе, но тут явился хозяин пещеры - одноглазый великан-циклоп, сын бога моря Посейдона.

Он завалил вход камнем, схватил и сожрал двух греков. Одиссею удалось напоить циклопа вином и, пока тот спал, огромным колом проткнуть ему единственный глаз.

Одиссей со спутниками сумели спастись, но бог Посейдон, мстя за своего сына, много лет мешал им вернуться на родину. Древняя мозаика Долгое время считалось, что поэмы Гомера -лишь красивый вымысел. Однако немецкий археолог Генрих Шлиман с детства мечтал найти легендарную Трою. В е годы его раскопки увенчались успехом.

Были найдены развалины крепостных стен, глиняные черепки микенского времени и золотые сокровища, спрятанные жителями Трои и датируемые XVI веком до новой эры. Страшный шторм унёс корабль Одиссея далеко от знакомых берегов. Им пришлось пройти между Сциллой и Харибдой - чудовищами, пожиравшими путников, мимо острова сирен полуженщин-полуптиц , которые сладкоголосым пением заманивали людей на остров и съедали их.

Все товарищи Одиссея погибли, и лишь ему одному удалось вернуться на родную Итаку. Все эти годы главы знатных родов острова считали Одиссея погибшим. Они требовали, чтобы жена царя, Пенелопа, выбрала себе нового мужа из их числа. Пенелопа пообещала сделать это, когда соткёт богатое покрывало.

Днём она ткала, а ночью распускала сотканное, веря и надеясь, что её муж вернётся. Увидев пирующих в его доме женихов, Одиссей перестрелял их из своего тугого лука и вновь воцарился на Итаке.

Греция вновь взошла на ступень цивилизации. Дорийцы принесли с собой в Грецию секреты изготовления железных орудий. Выкованные кузнецами железные лемехи плугов, топоры, лопаты позволяли распахивать каменистую горную почву, вырубать лес под виноградники и оливковые рощи. Более сытая жизнь вела к росту населения.

Грекам уже не хватало собственного зерна. В Гончары начинают делать красивые сосуды - амфоры — для хранения и перевоз- ки вина, оливкового масла, зерна. В О Всё чаще земледельцы обмениваются товарами с мастерами-ремесленниками. Всё чаще знатные люди строят большие корабли, чтобы отвезти греческое вино и масло другим народам, а назад вернуться с пшеницей, золотом и серебром.

П Из этих металлов стали чеканить монеты. Вновь понадобилось записывать сведения о покупках и продажах. В О На основе финикийского греки создали свой греческий алфавит, в котором были знаки для обозначения не только согласных, но и гласных звуков. П Ремесленники и купцы стали селиться, где им удобно, покидая свои роды.

Опиши, что такое полис с точки зрения территории и хозяйства. Сравни с древнеегипетской общиной с. Соврем, рисунок Греческая фаланга в атаке. Поскольку все жители сообща строили такой город, они считали себя его равноправными горожанами - гражданами. П Всей общиной граждан они управляли городом с округой и называли его полисом. Земля вокруг полиса делилась на общее поле и частные поля отдельных граждан.

Они не могли купить боевого коня, но выходили защищать родной город в железных доспехах, с железными мечами и копьями плечом к плечу в сомкнутых рядах. Такой строй назывался греческой фалангой и мог выдержать удар конницы из соседних городов. Сделай вывод о том, кого можно назвать гражданином полиса.

Более лет назад в Афинах, Фивах или Коринфе мы могли бы увидеть следующую картину. К вечеру после трудового дня на агору торговую площадь собираются люди, чтобы посудачить с друзьями, обсудить последние новости. Рабы тащат за хозяйками мешки с купленными овощами, кувшины с вином. Соберите на площадь свободных граждан и удалите всех лишних!

Рабы, женщины и переселенцы поспешно уходят с агоры. На помост поднимается один из аристократов: В ответ из толпы демоса раздаются негодующие крики: После споров вопрос ставится на голосование. Большинство граждан поддерживает старый закон и требует защитить права своего полиса. После этого граждане поднимаются в храм бога-покровителя города и приносят жертвы, прося о помощи. Разойдясь по домам, они облачаются в доспехи, берут оружие. И вот народное ополчение полиса во главе с избранным полководцем выступает навстречу неприятелю.

Эллада - страна полисов. Здесь во всех полисах говорили и писали на схожем языке, пели поэмы Гомера, рассказывали мифы о героях и живущих на горе Олимп богах. Каждые четыре года лучшие граждане всех полисов собирались на общий праздник в честь верховного бога Зевса Олимпийского - Олимпийские игры. Здесь находился храм бога Солнца - Аполлона, жрицы которого предсказывали будущее.

Из всех полисов к Дельфийскому оракулу предсказателю шли люди, чтобы узнать, будет ли удача в торговле или войне, стоит ли менять законы полиса, как очиститься от совершённого преступления. Ни одно важное дело в Элладе не начиналось без обращения к Дельфийскому оракулу. Жрецы называли их мыслями Аполлона о будущем и облекали в стихи-ответы на вопросы людей.

Семь мудрецов прославились иначе. Фалес Милетский — как математик высчитывал солнечные затмения. Солон Афинский и Периандр Коринфский - создали справедливые законы. Всюду передавали их мудрые изречения: Однако скромный мудрец переслал его другому мудрецу, тот следуюш;ему. Так треножник обошёл всех семерых. Встретившись в Дельфах, мудрецы украсили вход в храм Аполлона надписями: Эллада стала страной полисов -множества самостоятельных городов-государств.

Какие из них важны и в наше время? За всё это Зевс велел богу-кузнецу Гефесту приковать Прометея к скале, и каждый день страшный орёл прилетал и клевал его печень. И всё же Прометей говорил: Подобно ему, многие греки осмеливались спорить со своими богами и даже обвинять их.

Сравни мнение Антошки и греческий миф о Прометее. Какое наблюдается противоречие, какой следует вопрос? От хаоса - к олимпийскому спокойствию. Греческие мифы и поэмы рассказывали, что в начале мира был хаос беспорядок. Из него возникло первое поколение богов во главе с Небом-Ураном. Он дал жизнь богам диких, непредсказуемых природных стихий — титанам.

Младшим и самым сильным из них был Хронос-Время. Он сверг своего отца, и правление титанов стало золотым веком людей-земледель-цев, мирно живших в хаосе природы. Сравни с картиной мира древних египтян.

В чём сходство и различие? На смену золотому веку пришёл железный век ремесла и торговли. Олимпийские боги - олицетворение прекрасных мыслей и чувств - покорили природные стихии. Зевс-громовержец повелевает грозовыми облаками, могучий Посейдон - волнами морей и океанов, спокойный Аид - тьмой подземного царства мёртвых.

У каждого бога, человека, веш;и - своё место в прекрасном мире космоса, где по небу катится огненная колесница бога Солнца-Гёлиоса, а всеми будуш;ими поступками людей и богов управляет Судьба. От Олимпа до Тартара. Обителью всех своих богов греки считали гору Олимп в Северной Греции. Согласно мифам, именно там, на скрытой за облаками вершине, находится золотой дворец, в котором живут олимпийские боги. Они не старятся и не умирают, умеют летать, повелевают стихиями, чувствами людей, покровительствуют ремёслам и искусствам.

Олимпийцы пируют, ссорятся из-за красивых вещей и славы, женятся, рожают детей, даже воруют. С вершины Олимпа грозно взирает главный бог греков Зевс с орлом на плече и молнией в руке, готовый покарать провинившегося. Помимо Олимпа у каждого бога есть и земной дом - храм, построенный людьми. В храмах воздвигались статуи, изображавшие богов могучими и прекрасными.

Люди верили, что, когда они сжигают в жертвенном огне свои дары, боги, пирующие на Олимпе, вдыхают дым от жертвоприношений и откликаются на просьбы смертных. Для удачи в охоте жертвы надо было приносить богине-лучнице - Артемиде, а чтобы пробудить любовь в сердце понравившегося человека - богине любви и красоты Афродите.

Мудрецы возносили хвалу Афине, богине мудрости; художники и музыканты - Развалины древнегреческого храма Афродиты Афродита и сатир солнечному Аполлону, покровителю искусств, воины - суровому Арёсу, богу войны. Кузнецы молились хромому богу-труженику Гефесту. Торговцы - хитрому, изворотливому Гермесу, вестнику богов. Он носится по миру в крылатой шляпе и сандалиях, дурача простаков, воруя у богов волшебные вещи.

Земной мир также населён множеством сверхъестественных существ. На горных пастбищах резвятся сатиры - существа с козлиными рожками, копытами и хвостами. В долинах обитают кентавры - полулюди-полу-кони. Среди людей живут герои - дети богов и смертных. Решебник по истории за 5 класс авторы Данилов , Турчина издательство Баласс.

ГДЗ по истории для 5 класса Д. Гдз Школа по Истории за 5 класс можно найти тут. История за 5 -ый класс - Д. Ответы ГДЗ к рабочей тетради по истории 5 класс ГДЗ и ответы на вопросы к рабочей тетради по истории древнего мира для 5 класса.

ГДЗ решебники по истории для 5 класса - правильные ответы. ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Данилов , Турчина. Это развивает кругозор и заставляет работать с книгами. Но в первое время пятикласснику трудно найти точный ответ на вопрос. ГДЗ История 5 класс. ГДЗ по истории 5 класс Данилов Турчина рабочая тетрадь. Рабочая тетрадь по истории за 5 класс авторов Данилова Д. Это может быть и работа с контурной картой, и ответы на вопросы по историческим фактам, и составление таблицы, тестовые задания и так далее.

Учебник Всеобщая история 5 класс Данилов читать онлайн. ГДЗ Решебник по Истории для 5 класса , ответы. ГДЗ и Решебник по Истории 5 класс. История древнего мира 5 История 5 Вигасин, Годер, Свенцицкая Ваш e-mail не будет опубликован.

Сизова Главная Учебники 5 класс Всеобщая история. Как работать с учебником 4 Введение 1 7 Введение 2 9 Глава 1. Вместе с этим также читают: Обществознание 5 класс Данилов Д. Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен. Английский в фокусе Ваулина Ю. Звездный английский Баранова К. История России 8 класс 2 часть Арсентьев, Данилов, Курукин.

Решебник по окружающему миру 4 класс плешаков 1 класс часть

Протяженность территории России с севера на юг свыше 4 тысяч километров. Протяженность территории России с запада на восток - около 9 тысяч километров.

С помощью дополнительной литературы, интернета подготовь сообщение о каких-либо равнинах или горах России, твоего края. Запиши основные сведения для своего сообщения. Разделяется на две горные системы: Большой Кавказ и Малый Кавказ. Большой Кавказ простирается более чем на км. Наиболее известные вершины — г. Эльбрус м и г. Казбек м покрыты вечными снегами и ледниками.

Алтайские горы - сложная система самых высоких в Сибири хребтов, разделённых глубокими долинами рек и обширными внутригорными и межгорными котловинами. Алтай расположен там, где сходятся границы России, Монголии, Китая и Казахстана. Самая высокая вершина Алтая - гора Белуха м. Западно-Сибирская равнина - равнина на севере Азии, занимает всю западную часть Сибири от Уральских гор на западе до Среднесибирского плоскогорья на востоке.

На севере ограничена побережьем Карского моря, на юге простирается до Казахского мелкосопочника, на юго-востоке Западно-Сибирская равнина, постепенно повышаясь, сменяется предгорьями Алтая, Салаира, Кузнецкого Алатау и Горной Шории. Равнина имеет в плане форму суживающейся к северу трапеции: Рассмотрите образец полезного ископаемого. Пользуясь иллюстрациями учебника или атласом-определителем, узнайте его название. Каменный уголь - горючее полезное ископаемое.

С помощью карты и текста учебника соедини лилиями названия рек и городов, которые на них построены. С помощью дополнительной литературы подготовь сообщение о какой-либо реке России, твоего края по выбору. Волга — река в Европейской части России. Она является одной из крупнейших рек на Земле и самой длинной в Европе. Прилегающая к Волге часть территории России называется Поволжьем.

На Волге расположены четыре города-миллионера: Нижний Новгород, Казань, Самара, Волгоград. На Волге построено 8 гидроэлектростанций. Волга впадает в Каспийское море. Название реки в переводе с карачаево-балкарского языка означает "поднимающаяся, разливающаяся река" или "поток". Длина км, площадь бассейна 58 тыс. Кубань впадает в Азовское море. Впадает в Карское море Северного Ледовитого океана.

Длина — км. Енисей — природная граница между Западной и Восточной Сибирью. В его верховьях живут верблюды, в низовьях — белые медведи. Самое большое озеро нашей страны - Каспийское море.

Самое глубокое озеро России и всего мира - озеро Байкал. Самое крупное озеро европейской части России и всей Европы - Ладожское озеро. Второе по величине озеро европейской части России - Онежское озеро. Одно из красивейших озер Восточно-Европейской равнины - озеро Селигер. Одно из красивейших озер Алтая - Телецкое озеро. Валаамский монастырь - на Ладожском озере. Деревянные церкви острова Кижи - на Онежском озере. Рассмотрите на фотографии Соловецкий монастырь - одну из святынь России.

Напиши название моря на котором он находится. При советской власти на территории монастыря действовал первый в стране лагерь особого назначения тюрьма.

Монашеская жизнь возобновлена в году. Перед тобой контурная карта природных зон России. Сравни ее с картой природных зон в учебнике. На карте в учебнике природные зоны обозначены разными цветами. На карте в учебнике нанесены названия городов. Используя карту в учебнике, закрась прямоугольники в соответствии с цветовым обозначением на карте природных зон Подумай, что бы тебе хотелось узнать о природных зонах России.

По мере изучения природных зон постарайся найти ответы на эти вопросы. Есть ли животные в арктической пустыне? Бывает ли лето в арктической пустыне Тает ли там когда-нибудь снег? Какие растения растут в тундре? Почему Северное сияние бывает только на Севере? Что растет в пустыне? Чем питаются животные в пустыне? Где они находят воду? Прочитай текст учебника на стр. Выпиши опорные слова и с их помощью расскажи о зоне арктических пустынь. Ледяная зона, острова Арктики, полярная ночь, полярный день, полярное сияние, снег, лед, ветер, низкая температура до Знаешь ли ты животный мир арктических пустынь?

Вырежи картинки из приложения и правильно расположи их. После проверки наклей картинки. Представь, что ты находишься в зоне арктических пустынь в научной экспедиции. Нарисуй себя и то, что увидишь вокруг. Выпиши опорные слова и с их помощью расскажи о зоне тундры. В дополнительной литературе, интернете найди информацию о каком-либо растении или животном тундры, подготовь сообщение. Они очень похожи на мышей, но немного крупней см. У леммингов плотное телосложение, короткие лапы и хвост.

Окраска одноцветная, серовато-бурая или пёстрая. Лемминги устраивают свои гнезда прямо на земле. Северный олень, живущий в тундре - это именно тот олень из сказки "Снежная королева", который нес Герду на Северный полюс.

Северный олень - парнокопытное млекопитающее. Постоянно мигрирует, питается преимущественно лишайниками. Основной из них - ягель.

Девять месяцев в году утоляет жажду снегом. Северный олень одомашнен и является важным источником пропитания и материалов для многих полярных народов. Деревья тайги отметь зеленым цветом закрась кружок , деревья широколиственного леса - желтым. Придумай и нарисуй схемы, показывающие различия тайги, смешанного и широколиственного лесов.

В книге "Зеленые страницы" прочитай о каком-либо растении или животном лесных зон. Запиши интересных факта. Белка живет в дупле или строит гнездо из веток и мха. Стенки гнезда толстые - до 50 см. При морозе в 10 градусов внутри гнезда бывает больше 10 градусов тепла. Главный корм белки - семена хвойных деревьев. Зимой этот зверек за день может опустошить сосновых шишек.

Хотя лису считают главным врагом зайца, ее основная пища - это мыши и полевки. Мышиный писк лисица может услышать за метров. Лисью охоту на грызунов называют мышкованием. Прочитай текст учебника на с. Выпиши опорные слова и с их помощью расскажи о зоне пустынь.

Представь, что ты находишься в пустыне в научной экспедиции. Найди в тексте объяснение причин теплых зим на Черноморском побережье Кавказа и Южном берегу Крыма. Запиши это объяснение своими словами. Черное море летом нагревается, а зимой отдает тепло. А высокие горы защищают от холодных ветров, поэтому зимы здесь теплые.

Животные Черного моря и его побережья Обитатели суши: Косуля Цикада Ящерица кавказская Бабочка подалирий Черепаха средиземноморская. Обитатели суши, добывающие пищу в море: Дельфины - это не рыбы, а млекопитающие! В Черном море 3 вида дельфинов, самые крупные - афалины, они же — самые распространенные обитатели дельфинариев.

Ученые давно изучают дельфинов, некоторые считают, что они обладают разумом. Опыты и наблюдения показывают, что у дельфинов есть свой язык, они зовут друг друга по имени. Длина тела — до двух с половиной метров. Дельфины питаются, в основном, рыбой, а также моллюсками. Ныряют на глубину до метров. Прочитайте пословицы коми и удмуртов. Подберите к ним подходящие по смыслу пословицы народов вашего края. Русские пословицы, подходящие по смыслу: Сам пропадай, а товарища выручай.

Спасти товарища — спасти себя. На товарища надейся и сам его выручай. Кто сам ко всем лицом, к тому и добрые люди не спиной. Кто друг другу помогает, тот врага одолевает. Пословицы, подходящие по смыслу: Счастье Родины дороже жизни. Если дружба велика, будет Родина крепка.

Единство и братство — великая сила. Не место красит человека, а человек красит место. Всякая сосна своему бору шумит. Где сосна взросла, там она и красна. Много разных земель, а родная всех милей. Пословицы учат любить людей, помогать им, на первое место ставить общие интересы, а потом свои, любить свою родину. Запиши на отдельном листе сказку о животных, растениях или народное предание о происхождении названия природного объекта. К примеру, откуда пошло название цветка ромашка?

На свете жила девушка и был у нее любимый - Роман. Он делал для нее подарки своими руками, превращая каждый день жизни девушки в праздник! Однажды во сне Роману приснился простой, но очень нежный цветок - желтая серединка и белые лучики, расходившиеся в стороны от нее. А девушка захотела, чтобы цветок был живой, настоящий. Роман отправился на поиски этого цветочка и нашел его в стране Вечных снов.

Но царь этой страны не отдал цветок просто так. Правитель сказал Роману, что люди получат целое ромашковое поле, если молодой человек останется в его стране. Ждала девушка своего любимого очень долго, но в одно утро она проснулась и увидела за окном огромное бело-желтое поле. Тогда девушка поняла, что ее Роман больше не вернется и назвала цветок в честь своего любимого - Ромашкой!

Теперь девушки гадают на ромашке - "Любит - не любит! Ловля рыбы - традиционное занятие многих народов Сибири и дальнего Востока. С помощью атласа-определителя узнай названия этих рыб и подпиши. А как выглядит кета? Подумайте и запишите, какие экологические проблемы, возникшие в арктических пустынях и тундре, выражены этими знаками.

Загрязнение морей и островов вредными веществами с проплывающих судов мазут, различный мусор. Соблюдение специальных правил экипажами судов и туристами. Загрязнение земли тундры нефтью при ее добыче. Повреждение, разрушение почвы и растительного покрова тундры тяжелой транспортной техникой. Подумайте и запишите, какие экологические проблемы, возникшие в лесах, степях и пустынях, выражены этими знаками.

Чрезмерная вырубка леса, захламление леса после вырубки. Бережно относиться к лесам, на месте вырубки сажать новые деревья. Использование макулатуры вместо древесины. Перевыпас скота в степной зоне приводит к исчезновению растений и разрушению почвы, к опустыниванию.

Из-за исчезновения растений в степи почва разрушается, и становится больше подвижных песков, которые засыпают дома и дороги. Подумайте и запишите, какие экологические проблемы, возникшие в субтропической зоне, выражены этими знаками. Загрязнение моря и берегов сточными водами и мусором с проплывающих судов. Незаконная вырубка горных лесов, уничтожение деревьев туристами.

Уничтожение животного и растительного мира отдыхающими. Подпишите рисунки животных арктических пустынь и тундры, занесенных в Красную книгу России. При необходимости обратитесь за помощью к учебнику. Подпишите рисунки растений и животных степей и Черноморского побережья Кавказа, внесенных в Красную книгу России. Заповедники и национальные парки - это особо охраняемые природные территории. В нашей стране они созданы в каждой природной зоне для того, чтобы сохранить редкие растения и животные.

Много заповедников расположено в лесной зоне см. Редкие животные этой зоны: Центрально-Черноземный, Ростовский, Оренбугргский, Даурский.

В зоне полупустынь и пустынь действуют заповедники: Редкие животные и птицы: В субтропической зоне расположен национальный парк "Сочинский" и Кавказский государственный природный биосферный заповедник.

Если есть возможность, соверши с помощью интернета виртуальное путешествие по заповеднику национальному парку. Подготовь сообщение о нем. Баргузинский государственный природный биосферный заповедник находится в Бурятии, на территории Северо-Байкальского района.

Является старейшим заповедником России. Это единственный государственный заповедник страны, учрежденный до Октябрьской революции года. Расположен на западных склонах Баргузинского хребта м , включая северо-восточное побережье и часть акватории озера Байкал.

Площадь заповедника — гектаров, в том числе 15 гектаров составляет заповедная акватория Байкала. В заповеднике сохраняются все природные комплексы, где обитают лось, кабарга, заяц-беляк, бурый медведь, бурозубки, черношапочный сурок, — всего 41 вид млекопитающих. В водах заповедника встречаются байкальский омуль, сиг, осётр, хариус, таймень, ленок и другие виды рыб.

Если тебе приходилось бывать в заповедниках или национальных парках, напиши на отдельном листе рассказ о своих впечатлениях. Россия так велика и разнообразна, что даже за всю жизнь не побываешь везде. Выполни рисунки или наклей фотографии твоего путешествия.

Чистые воды озера Байкал. Красная поляна зимой Сочи. При любых заболеваниях не занимайтесь диагностикой и лечением самостоятельно, необходимо обязательно обратиться к врачу - специалисту.

ГДЗ "Окружающий мир 4 класс". Рабочая тетрадь 1 часть. Ответы на задания, решебник. Наши ГДЗ проверены и одобрены учителем начальных классов. Ответы на задания Окружающий мир 4 класс 1 часть По традиции продолжаем публиковать серию качественных готовых домашних заданий по программе Перспектива. Ответы на задания Окружающий мир 4 класс 1 часть Стр. Мое первое общество - это моя семья.

Мы уже в 4-м классе! Устно объясните, что в значениях этих слов является общим. Они различны по интересам, величине, составу. История, искусство, культура, патриотизм, труд. Выпиши из приведенных статей Конституции примеры прав и обязанностей человека и гражданина. Право на жизнь, право на образование, право на охрану здоровья, право на отдых. Представь, что тебя выбрали Президентом нашей страны.

Опиши свою деятельность по пунктам плана. Друзья и команда людей, которым я могу доверять. Проект "Путешествие в Республику Адыгея" 1. Гимн Государственным гимном Республики Адыгея является музыкально - поэтическое произведение на стихи И.

Государственный язык русский и адыгейский. Территория республики со всех сторон окружена территорией Краснодарского края. Современные достижения республики Адыгея. С помощью карты на с. Используя карту, соотнеси название стран и их столиц. Подбери одну из подходящих по смыслу пословиц народов твоего края. Прочитайте описание белорусской игры "Маялка". По описанию составьте ее схему. Название - из какого языка происходит название, что означает по толкованиям некоторых ученых.

В дни счастья будь чист сердцем, в дни горя будь тверд сердцем. На горных вершинах гордости не держится вода мудрости. Имеешь друзей - глубок, как Волга, не имеешь - мелок, как лужа. Как была создана славянская и русская азбука. Можно нарисовать следующие рисунки: Из текста учебники с.

Подпиши на схеме холм и гору. Слева холм, справа гора. В самом низу подножье, самый пик - вершина, между ними склон. С помощью карты учебника заполни таблицу. Название горы - высота горы Эльбрус - Ключевская сопка Белуха Народная 5. Установите свойства полезного ископаемого.. С помощью учебника заполните таблицу. О каких озерах идет речь? На каких озерах находятся эти достопримечательности? Используя информацию из текста учебника, заполни таблицу. Расскажи, что ты знаешь об этом монастыре.

На карте в учебнике нанесены названия городов 4. Пронумеруй основные природные зоны в порядке их смены с севера на юг: Ледяная зона, острова Арктики, полярная ночь, полярный день, полярное сияние, снег, лед, ветер, низкая температура до 60 3.

Составь схему цепи питания, характерной для арктических пустынь. Знаешь ли ты живой мир тундры? Вырежи картинки и правильно расположи их.

Составь схему цепи питания, характерной для тундры. Составь схему питания, характерную для тайги. Растения-лоси и олени-бурый медведь. Растения-полевка, бурундук, птицы, зайцы - рысь 5. Знаешь ли ты живой мир степей? Ребята получили задание привести примеры степных животных.

Кто из ребят ответил без ошибок? Составь схему питания, характерной для степи. Знаешь ли ты живой мир пустынь? Поэтому нужно внимательно отнестись к учебному процессу и ответственно делать домашнее задание. Чтобы проверить уровень запоминания параграфа, просмотрите к тестам готовые ответы в рт.

Их можно бесплатно скачать или воспользоваться электронным вариантом. В 4классе дети делают лабораторные задачи, читают объемные параграфы, пишут несложные тесты. В конце рабочей тетради имеется блок с тестами, ими могут воспользоваться преподаватели для проверки знаний. Понятный и доступный интерфейс онлайн-площадки помогает быстро найти необходимый решебник с готовыми ответами. Методическое издание разработано для учителей, школьников, родителей, которые смогут не тратить время на проверку домашнего задания и оперативно выявлять ошибки.

Также ученики проверят себя на ошибки и подготовятся к ответу у доски и самостоятельным работам. Гдз к рабочей тетрадке за 4-й класс Плешакова А. В пособии указаны только верные ответы, проверенные методистами и авторами. Чтобы не допускать ошибок в решении задач по окружающему миру, необходимо заранее подсмотреть готовые ответы. Не приучайте ребенка к списыванию, ведь в дальнейшем это негативно отразится на его успеваемости.

Гдз считается увлекательной литературой, при помощи которой маленький ученик познакомится с окружающим миром. Из чего состоит рабочая тетрадь? В первой части учебника представлены проверенные ответы, во второй — задания с детальным описанием и комментарием хода действий. Методическое пособие имеет наглядные примеры, которые помогут лучше усвоить материал. Теперь родителям не придется переживать по поводу успеваемости детей, ведь с таким гдз каждый школьник будет подготовлен к занятиям в школе.

Гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 2 часть петерсон

Свойства объединения множеств cтр. Разбиение множества на части cтр. Сравнение натуральных чисел cтр. Сумма разрядных слагаемых cтр. Сложение и вычитание многозначных чисел cтр.

Преобразование единиц счета cтр. Умножение на 10, , … cтр. Умножение круглых чисел cтр. Деление круглых чисел cтр. Умножение на однозначное число cтр. Умножение круглых чисел в столбик cтр.

Нахождение чисел по их сумме и разности cтр. Деление на однозначное число углом cтр. Деление на однозначное число: Деление круглых чисел углом cтр. Деление круглых чисел углом с остатком cтр. Симметрия относительно прямой cтр. Таблица мер времени cтр. Преобразование единиц времени cтр. Выражение с переменной cтр. Равенства и неравенства cтр. Упрощение записи уравнений cтр. Формула объема параллелепипеда cтр.

Формула деления с остатком cтр. Формулы зависимостей между величинами cтр. Задачи на движение cтр. ГДЗ по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь Биболетова. ГДЗ по английскому языку 3 класс рабочая тетрадь Биболетова.

ГДЗ по информатике класс Семенов Рудченко. ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина. ГДЗ по информатике 4 класс Рудченко Семенов. ГДЗ по английскому языку 3 класс рабочая тетрадь Комарова Ларионова. ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая учебник. ГДЗ по математике 3 класс рабочая тетрадь Рудницкая.

ГДЗ по математике 4 класс рабочая тетрадь Волкова. ГДЗ по математике 3 класс рабочая тетрадь Башмаков Нефёдова. ГДЗ по русскому языку 2 класс Канакина Горецкий. ГДЗ по математике 2 класс рабочая тетрадь Моро Волкова. ГДЗ по сольфеджио 1 класс Калинина рабочая тетрадь. ГДЗ по сольфеджио 2 класс Калинина рабочая тетрадь. ГДЗ по сольфеджио 3 класс Калинина рабочая тетрадь.

ГДЗ по сольфеджио 4 класс Калинина рабочая тетрадь. ГДЗ по окружающему миру 3 класс учебник Плешаков. ГДЗ по информатике 4 класс Горячев 1, 2 часть. ГДЗ по информатике 3 класс Горячев 1, 2 часть.

ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь Плешаков. ГДЗ по окружающему миру 1 класс рабочая тетрадь Плешаков. ГДЗ по окружающему миру 1 класс рабочая тетрадь Вахрушев. ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь Вахрушев. ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Вахрушев. ГДЗ по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь Вахрушев. ГДЗ по окружающему миру 4 класс учебник Вахрушев 1, 2 часть. ГДЗ по окружающему миру 3 класс учебник Вахрушев. ГДЗ по русскому языку 4 класс Кибирева.

ГДЗ по математике 3 класс рабочая тетрадь Кремнева. ГДЗ по математике 2 класс контрольные работы Рудницкая. ГДЗ по английскому языку 3 класс рабочая тетрадь Быкова Поспелова.

ГДЗ по математике 4 класс Рыдзе Краснянская рабочая тетрадь. ГДЗ по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь Плешаков. ГДЗ по русскому языку 4 класс учебник Желтовская Калинина. ГДЗ по окружающему миру 4 класс Демидова готовимся к. ГДЗ по окружающему миру 4 класс учебник Плешаков Крючкова. ГДЗ по математике 4 класс Петерсон 1, 2, 3 часть.

ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова. ГДЗ по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина. ГДЗ по математике 3 класс рабочая тетрадь Бененсон Итина. ГДЗ по математике 2 класс рабочая тетрадь Истомина Редько. ГДЗ по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон. ГДЗ по математике 1 класс рабочая тетрадь Бененсон Итина. ГДЗ по математике 4 класс Истомина учебник 1, 2 часть. ГДЗ по математике 3 класс Рудницкая Юдачева часть 1, 2 учебник. ГДЗ по математике 4 класс Рудницкая Юдачева учебник.

ГДЗ по русскому языку 3 класс Канакина Горецкий.

1 2 3 4 5 6 7 8